«Истории успеха учеников» Русин С.Н.
| Строка 55: | Строка 55: | ||
7. [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Участник:Гусенко_Анна_Олеговна Гусенко Анна Олеговна]; | 7. [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Участник:Гусенко_Анна_Олеговна Гусенко Анна Олеговна]; | ||
| − | В творчестве ученики стремятся не к ответу, а к творческой дискуссии со зрителем, изложению своих впечатлений, размышлениям и осознанным умозаключениям. Они знают, каких результатов мы ждём от них, по каким показателям будем оценивать их работы. Завершая историю успеха, хочется сказать, что мы выпускники программы Intel стремимся организовать проектную деятельность в сети Интернет. | + | В творчестве ученики стремятся не к ответу, а к творческой дискуссии со зрителем, изложению своих впечатлений, размышлениям и осознанным умозаключениям. Они знают, каких результатов мы ждём от них, по каким показателям будем оценивать их работы. Завершая историю успеха, хочется сказать, что мы выпускники программы Intel стремимся организовать проектную деятельность в сети Интернет. <div style="background:Khaki ">Продолжаю активное сотрудничество и внимательно слежу за программами Intel "Обучение для будущего".</div><font color="#000099" size="1" face="Verdana, Helvetica"> |
| − | Продолжаю активное сотрудничество и внимательно слежу за | + | |
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
[[Категория:Веб 2.0]] | [[Категория:Веб 2.0]] | ||
Текущая версия на 11:54, 9 ноября 2011
Автор Русин Сергей Николаевич.
- Страница участника в letopisi.ru
- Страница участника в InteWiki
- Страница участника в IrkutskWik
- Социальный профиль
Я делаю первые шаги в рамках программы Intel "Обучение для будущего", 10 версия - Проект "Творчество рядом с нами и внутри нас. " Но у меня стремление учить ребят так, чтобы искусство захватило их, зажечь желания узнавать новое, приучать детей к умственному труду. Проектный метод обучения отлично организовывает умственную деятельность учащихся. Мой проект интегрированный межпредметный. Проект вызвал большой интерес у учащихся, активность. Помогает узнать интересные сведения, научить сознательно ими распоряжаться и побудить к разностороннему их применению. Важно научить детей мыслить, самостоятельно действовать в различных ситуациях, знать подходы к решению проблем. Ведь обучая по Программе, стремимся к достижению целей программы Intel. Цель Intel - помочь получить самые современные и востребованные знания, научиться работать с информационно-коммуникационными технологиями XXI века, чтобы реализовать свой творческий потенциал в будущем. Я веду личный блог о жизни класса Art-творчество и развитие. В полной мере ученики проявляют себя в выставках-конкурсах: применяя знания, умение и навыки работы в разнообразных формах выражения. Ставят задачи и решают их, пользуясь методами проекта. Эл. урок Композиция. Активно осваивают социальные серверы Веб 2.0 в своём учебном процессе: 1. Сайты, блоги; 2. Экзамены, тесты, олимпиады, конкурсы, выставки; 3. Учебные материалы, книги; 4. Презентации, Публикации, Вики-статьи; 5. Карты знаний,(концепт-карты, интеллект-карты, майндмэппинг ментальные карты); 6. Аннотированные ссылки, ИД онлайн, Файлохранилища, Дидактика; 7. Облачные, Геосервисы, Фотосервисы, Ленты времени, Инфографика, Мэшапы, Рисование онлайн; Участвуем в выставках-конкурсах: применяя знания, умение и навыки работы в разнообразных формах выражения. Ставим задачи и решаем их, пользуясь методами проекта и умело организовывают исследовательскую и проектную деятельность на основе полученных знаний, что приводит к появлению интересных и качественных произведений.
- Международный конкурс "Славное море".350 лет Иркутску
- Международный конкурс "Пушкин глазами детей"
- Международный конкурс "Волна Фантазии"
- Выставка "Я рисую праздник"
- Международный Конкурс "Славное море" 2010
- Выставка "Я рисую Японию"
- Международный конкурс "Краски Земли"
- Международный конкурс "Космос без границ"
- Конкурс "Графика 2011"
- Областной конкурс «Любимый город, с днем рождения!" Иркутск
2. Печкурова Алена;
3. Белозерова Юлия;
5. Першикова Оксана;
6. Литвинцева Мария;
В творчестве ученики стремятся не к ответу, а к творческой дискуссии со зрителем, изложению своих впечатлений, размышлениям и осознанным умозаключениям. Они знают, каких результатов мы ждём от них, по каким показателям будем оценивать их работы. Завершая историю успеха, хочется сказать, что мы выпускники программы Intel стремимся организовать проектную деятельность в сети Интернет.