Вклад участника
Материал из IrkutskWiki
(недавние | старейшие) Просмотреть (более новых 50 | более старых 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 11:22, 19 июня 2007 (разн. | история) . . (+4691) . . Н С (Новая: *''Сеть'' - развивающееся множество различных элементов, разными способами связанных между собой. Сети ...) (последняя)
- 11:21, 19 июня 2007 (разн. | история) . . (+2469) . . Н Р (Новая: *''Регламентность обучения'' — контроль и планирование самостоятельной работы обучаемых. *«''Ручная» ...) (последняя)
- 11:19, 19 июня 2007 (разн. | история) . . (+2204) . . Н П (Новая: *''Педагогика сетевых сообществ'' - быстро развивающееся направление теории обучения. *''Педагогически...) (последняя)
- 11:18, 19 июня 2007 (разн. | история) . . (0) . . М (последняя)
- 11:18, 19 июня 2007 (разн. | история) . . (+2971) . . Н О (Новая: *''Образовательным электронным изданием (ОЭИ)'' является электронное издание, содержащее систематизир...) (последняя)
- 11:17, 19 июня 2007 (разн. | история) . . (+3856) . . Н М (Новая: *''Метод обучения'' — дидактическая категория, дающая теоретическое представление о системе норм взаи...)
- 11:15, 19 июня 2007 (разн. | история) . . (+2540) . . Н Л (Новая: *''Летописи'' - крупный мультимедийный архив и экспериментальная площадка, где каждый может найти для с...) (последняя)
- 11:14, 19 июня 2007 (разн. | история) . . (+3212) . . Н К (Новая: *''Концепция.'' В 1999 году по инициативе профильных комитетов Государственной Думы была разработана Кон...) (последняя)
- 11:13, 19 июня 2007 (разн. | история) . . (+6772) . . Н И (Новая: *''Интерактивное ЭО'' - обучение в процессе взаимодействия человека и компьютера в диалоговом режиме, в...) (последняя)
- 11:11, 19 июня 2007 (разн. | история) . . (+1710) . . Н Ж (Новая: *''Живой журнал (блоги)'' - служба размещения онлайновых дневников (вернее, блогов), либо какой-то отдель...) (последняя)
- 11:10, 19 июня 2007 (разн. | история) . . (-26) . . Глоссарий
- 11:09, 19 июня 2007 (разн. | история) . . (+2057) . . Н Д (Новая: *''Данные'' — представление информации в формализованном виде. *''Деловые игры'' – метод организации а...) (последняя)
- 11:08, 19 июня 2007 (разн. | история) . . (+4586) . . Н Г (Новая: *''Геокешинг'' ("geocaching", от греч. "geo" - Земля, англ. "cache" - тайник). Связано с поиском тайников или разгадыван...) (последняя)
- 11:06, 19 июня 2007 (разн. | история) . . (+6747) . . Н В (Новая: *''Веб 2.0 (Web 2.0)'' – второе поколение сетевых сервисов, действующих в Интернете. В отличие от первого пок...) (последняя)
- 11:04, 19 июня 2007 (разн. | история) . . (+5904) . . Н Б (Новая: *''База данных (БД)'' — упорядоченная совокупность данных, предназначенных для хранения, накопления и о...) (последняя)
- 11:04, 19 июня 2007 (разн. | история) . . (+52) . . А (последняя)
- 11:00, 19 июня 2007 (разн. | история) . . (+7303) . . Н А (Новая: *Автор курса дистанционного обучения (ДО) — преподаватель, подготовивший учебный материал курса ДО (в...)
- 10:57, 19 июня 2007 (разн. | история) . . (-60) . . Глоссарий
- 10:57, 19 июня 2007 (разн. | история) . . (-95) . . Глава 4. ИиКТ в активизации познавательной деятельности учащихся
- 13:28, 15 июня 2007 (разн. | история) . . (+1482) . . Н Группа А (Новая: *ФИО 1 *ФИО 2 *ФИО 3 ---- *[[Курс "Информационные и коммуникационные технологии в образовании"|На гла...) (последняя)
- 13:24, 15 июня 2007 (разн. | история) . . (+7120) . . Н Характеристика ПС ОН (Новая: Разработчик(и)________________________________________________________________________ Организация________________________________________________________________...)
- 13:21, 15 июня 2007 (разн. | история) . . (+1481) . . Н Курс 4 (Новая: *Группа А *Группа Б Внимание! При необходимости добавляйте группы самостоятельно, соблюдая стру...)
- 13:09, 15 июня 2007 (разн. | история) . . (+9051) . . Н Оценочный лист качества ПС ОН (Новая: ==Оценивающий (Ф.,И.,О., должность, звание)== ==Дата== ==Оценка( + + ; + – ; – – ) или баллы== ==Технический уров...)
- 12:35, 15 июня 2007 (разн. | история) . . (+1230) . . Н Компьютерные технологии (Новая: *Курс 4 *Курс 5 ---- *На главную...) (последняя)
- 12:34, 15 июня 2007 (разн. | история) . . (+4) . . Лабораторные работы студентов 2007-2008 гг (последняя)
- 12:32, 15 июня 2007 (разн. | история) . . (+1423) . . Н Лабораторные работы студентов 2007-2008 гг (Новая: Компьютерные технологии Информатика Математика-информатика Физика-информатика ---- *[[Курс "И...)
- 12:27, 15 июня 2007 (разн. | история) . . (+130) . . Лабораторная работа №12
- 12:25, 15 июня 2007 (разн. | история) . . (+78) . . Лабораторная работа №8
- 12:23, 15 июня 2007 (разн. | история) . . (+18) . . Лабораторная работа №7
- 12:18, 15 июня 2007 (разн. | история) . . (-42) . . Лабораторная работа №6
- 12:15, 15 июня 2007 (разн. | история) . . (+8) . . Лабораторная работа №5
- 12:10, 15 июня 2007 (разн. | история) . . (+15) . . Лабораторная работа №1
- 12:05, 15 июня 2007 (разн. | история) . . (+5179) . . Н Список литературы (Новая: #Беспалько, В. П. Образование и обучение с участием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия). – М....)
- 11:58, 15 июня 2007 (разн. | история) . . (+5618) . . Н Вопросы к экзамену (Новая: #Информатизация общества как социальный процесс и его основные характеристики. #Влияние информатиза...) (последняя)
- 11:56, 15 июня 2007 (разн. | история) . . (+6) . . Вопросы и задания для самостоятельного изучения по курсу «Информационные и коммуникационные технологии в образовании» (последняя)
- 11:55, 15 июня 2007 (разн. | история) . . (+3985) . . Н Вопросы и задания для самостоятельного изучения по курсу «Информационные и коммуникационные технологии в образовании» (Новая: #Различные подходы к использованию информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе ...)
- 11:53, 15 июня 2007 (разн. | история) . . (+24 123) . . Н Рабочая программа для специальности 030501.06 – Компьютерные технологии (Новая: '''Рабочая программа курса «ИиКТ в образовании» для специальности 030501.06 - Компьютерные технологии''' П...) (последняя)
- 11:45, 13 июня 2007 (разн. | история) . . (+2386) . . Н Лабораторная работа №12 (Новая: '''Лабораторная работа №12 (2 часа)''' '''Тема: Создание электронного музея''' '''Цель работы:''' ? '''Задание:''...)
- 11:43, 13 июня 2007 (разн. | история) . . (+2832) . . Н Лабораторная работа №11 (Новая: '''Лабораторная работа №11 (2 часа)''' '''Тема: Использование ИиКТ в учебных предметах''' '''Цель работы:''' С...)
- 11:41, 13 июня 2007 (разн. | история) . . (+3136) . . Н Лабораторная работа №10 (Новая: '''Лабораторная работа № 10 (2 часа)''' '''Тема: Экспертно-аналитические методы оценки программных средст...)
- 11:37, 13 июня 2007 (разн. | история) . . (+6153) . . Н Лабораторная работа №9 (Новая: '''Лабораторная работа №9 (2 часа)''' '''Тема: Критерии оценивания статей''' '''Цель работы:''' Систематизиро...)
- 11:19, 13 июня 2007 (разн. | история) . . (+2035) . . Н Лабораторная работа №8 (Новая: '''Лабораторная работа №8 (2 часа)''' '''Цель работы: Привить навыки работы в группе при создании коллекти...)
- 11:14, 13 июня 2007 (разн. | история) . . (+271) . . Лабораторная работа №7
- 11:12, 13 июня 2007 (разн. | история) . . (+3917) . . Н Лабораторная работа №7 (Новая: '''Лабораторная работа №7 (2 часа)''' '''Тема: Использование шаблонов. Вставка изображений''' '''Цель работы...)
- 11:06, 13 июня 2007 (разн. | история) . . (+2961) . . Н Лабораторная работа №6 (Новая: '''Лабораторная работа №6 (2 часа)''' '''Тема: Правила Вики-разметки. Категории ''' '''Цель работы:''' Познаком...)
- 10:47, 13 июня 2007 (разн. | история) . . (+1191) . . Лабораторная работа №5
- 10:43, 13 июня 2007 (разн. | история) . . (+1958) . . Н Лабораторная работа №5 (Новая: '''Лабораторная работа №5 (2 часа)''' '''Тема:Социальные сервисы сети Интернет''' '''Цель работы:''' Знакомст...)
- 10:35, 13 июня 2007 (разн. | история) . . (+2) . . Лабораторная работа №3,4
- 10:34, 13 июня 2007 (разн. | история) . . (+1239) . . Лабораторная работа №3,4
- 10:33, 13 июня 2007 (разн. | история) . . (+3673) . . Н Лабораторная работа №3,4 (Новая: '''Лабораторная работа №3 (4 часа)''' '''Тема: Использование активных методов обучения на уроках информат...)
(недавние | старейшие) Просмотреть (более новых 50 | более старых 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)