Формы культурно-воспитательной деятельности

Версия 02:24, 6 ноября 2010

Автор проекта

Филиппова Елена Владимировна

Дисциплина

Теория и методика культурно-воспитательной деятельности с детьми и подростками, 2 курс

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

О чем нам может рассказать паразит?

Проблемные вопросы

• Кто такие плоские?
• Стоит ли бояться ленточных червей?
• Кого винить в случившемся?
• Пиявки – безмерное благо или ужасный бич?

Учебные вопросы

• Каковы особенности внешнего и внутреннего строения связанные с паразитическим образом жизни?
• Как размножаются черви?
• Что такое цикл развития и как он происходит?
• Каковы пути заражения и меры профилактики?
• Пиявка - как организм, ее особенности?
• Особенности феномена медицинской пиявки?
• Древний метод лечения - гирудотерапия.

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя

скачать презентацию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Источники информации:

Астраханцева С.В. Проектирование воспитательной работы в контексте социально-педагогической парадигмы.// Педагогика, №4, 2008. С.37-43. скачать текст статьи

Ерошенков И.Н. Культурно-воспитательная деятельность среди детей и подростков. – М.: Владос, 2004. – с.28-37.

Краля Н.А. Метод учебных проектов как средство активизации учебной деятельности учащихся: Учебно-методическое пособие / Под ред. Ю.П. Дубенского. – Омск: Изд-во ОмГУ, 2005. – 59 с. скачать учебно-методическое пособие

Педагогика /Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Пед. общество России, 2001. – с.483-489.

Плигин А.А. Образовательная технология и обучение педагогов основам её проектирования.// Школьные технологии, №2, 2008. С.9-16. скачать текст статьи

Рожков М.И. Организация воспитательной работы в школе. – М.: Владос, 2000.– с.125-133. скачать текст