Учебный проект "Кристаллы соли"
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | '''ОБОРУДОВАНИЕ''' | ||
| + | два стакана; | ||
| + | блюдце; | ||
| + | хлопчатобумажная нить; | ||
| + | вода; | ||
| + | соль тонкого помола; | ||
| + | ложка. | ||
| + | |||
| + | '''ХОД РАБОТЫ''' | ||
| + | 1-ый день. Наполнили сосуды раствором соли | ||
| + | 2-ой день. | ||
| + | На стенках стаканов | ||
| + | появились кристаллы соли. | ||
| + | 3-ий день.Часть воды испарилась. | ||
| + | На внутренней | ||
| + | стороне стакана осели кристаллы соли. | ||
| + | 4-ый день.Заметно, что кристаллы соли появляются в большем количестве на нити и рядом с ней. | ||
| + | 5-ый день и 6-ой дни: | ||
| + | Почему кристаллов соли больше на нити? | ||
| + | Изучаем литературу о капиллярности. | ||
| + | 7-ой и 8-ой дни. | ||
| + | Раствор солёной воды поднимается по нити вверх ( явление капиллярности). Вода испаряется с нити . Остаётся только соль. | ||
| + | 9 -ый и 10-ый дни. | ||
| + | Завершение опыта. Делаю выводы. | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Версия 11:57, 16 февраля 2011
Автор проекта
Лаврухин Артур, ученик 3Б класса руководитель: Трофимова Елена Владимировна
Предмет, класс
Окружающий мир, 3 класс
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения
Цель:
Участники смогут:
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
ОБОРУДОВАНИЕ два стакана; блюдце; хлопчатобумажная нить; вода; соль тонкого помола; ложка.
ХОД РАБОТЫ 1-ый день. Наполнили сосуды раствором соли 2-ой день.
На стенках стаканов появились кристаллы соли.
3-ий день.Часть воды испарилась.
На внутренней стороне стакана осели кристаллы соли.
4-ый день.Заметно, что кристаллы соли появляются в большем количестве на нити и рядом с ней. 5-ый день и 6-ой дни:
Почему кристаллов соли больше на нити? Изучаем литературу о капиллярности.
7-ой и 8-ой дни.
Раствор солёной воды поднимается по нити вверх ( явление капиллярности). Вода испаряется с нити . Остаётся только соль.
9 -ый и 10-ый дни.
Завершение опыта. Делаю выводы.
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Начало проекта
Использование соли
Классификация соли
Месторождение соли
Тыретское месторождение соли
Усольское месторождение соли
Оборудование
Первый день
Второй день
Третий, четвертый дни
Пятый и шестой дни
Седьмой и восьмой дни
Девятый день
Капилярность
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
