Участник:Мариша
Лабораторная работа № 2
Абакумова Н.Н.
Год издания: 2002
Библ. тип: Статья, обзор
Библ. ссылка: Абакумова Н.Н. Анализ и экспертиза обучающих программ: к проблеме эффективности дистанционного образования // Открытое и дистанционное образование. - М., 2002. - N 2 (6). - 9 с.
Рубрики: 14. Применение ИКТ в образовании » 14.5. Дистанционное обучение
Аннотация В работе рассматриваются основания для оценки эффективности обучающих программ в рамках дистанционного образования (ДО). Оценка эффективности проходит через оценку успешности и через образовательный эффект. Приводятся результаты проведенной экспериментальной работы. Предлагается матрица для проведения экспертизы обучающей программы с целью определения стратегии развития обучающей программы.
Абутин М.В., Колинько К.П., Чирцов А.С. Год издания: 2004 Библ. тип: Статья, обзор Библ. ссылка: Абутин М.В., Колинько К.П., Чирцов А.С. Концепция и опыт использования в реальном учебном процессе электронных мультимедийных сборников по физике // Компьютерные инструменты в образовании. - СПб.: Изд-во ЦПО "Информатизация образования", 2004, №5, С.3-19. Рубрики: 14. Применение ИКТ в образовании » 14.1. Применение ИКТ в образовании (общие вопросы)
Аннотация Авторы излагают свою концепцию использования электронных средств в преподавании физики, в основу которой положена идея о том, что на современном этапе компьютерные средства обучения должны рассматриваться не как альтернатива традиционным, а как разумное дополнение к ним.
Андреева Т.Е. Год издания: 2006 Библ. тип: Статья, обзор Библ. ссылка: Андреева Т.Е. Учебно-методический комплекс в мультимедийной технологии для начальной школы. - СПб.: Изд-во ЦПО "Информатизация образования", 2006, N5, С. 45-50. Рубрики: 14. Применение ИКТ в образовании » 14.1. Применение ИКТ в образовании (общие вопросы)
Аннотация Использование средств новых информационных технологий в начальной школе позволяет значительно расширить возможности предъявления учебной информации и усилить мотивационный аспект обучения. В статье рассказывается об учебно-методическом комплексе "Путешествие в город мастеров" и его применении на уроках изобразительного искусства. Описана структура комплекса, даны методические рекомендации по использованию.
