Сам себе юрист
Olukhova (обсуждение | вклад) (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
Olukhova (обсуждение | вклад) (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
Строка 116: | Строка 116: | ||
Изображение:Ссю10.jpg | Изображение:Ссю10.jpg | ||
</gallery> | </gallery> | ||
− | '''''Скачать''''' | + | '''''Скачать'''''[http://narod.ru/disk/40241987001/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%8B.pptx.html] |
+ | |||
'''Буклет''' юриста '''''Авласевич Евгения''''' | '''Буклет''' юриста '''''Авласевич Евгения''''' | ||
<gallery> | <gallery> | ||
Строка 122: | Строка 123: | ||
Изображение:Ссю12.jpg | Изображение:Ссю12.jpg | ||
</gallery> | </gallery> | ||
− | '''''Скачать''''' | + | '''''Скачать'''''[http://narod.ru/disk/40242008001/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F7.pub.html] |
'''Презентация''' юриста '''''Петухова Анатолия''''' | '''Презентация''' юриста '''''Петухова Анатолия''''' | ||
Строка 137: | Строка 138: | ||
Изображение:Ссю10.jpg | Изображение:Ссю10.jpg | ||
</gallery> | </gallery> | ||
− | '''''Скачать''''' | + | |
+ | '''''Скачать'''''[http://narod.ru/disk/40242063001/%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8F.ppt.html] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == |
Версия 09:57, 10 февраля 2012
Автор проекта
Область знаний, участники
Социальная адаптация, 8-11 класс
Краткая аннотация проекта
За последние десять лет большинство россиян убедились, что в современном обществе каждому из нас просто необходима правовая компетентность или правовая грамотность. Но если это необходимо взрослым, следовательно, и подросток должен быть осведомлён об основных правовых нормах бытия.
Особенно правовые знания нужны выпускникам детских домов, причем не сами по себе, а как основа поведения в различных житейских ситуациях, имеющих юридический смысл.
Работа по проекту предполагает самостоятельное изучение детьми законов, гарантирующих им дополнительную государственную поддержку на уровне учебного заведения и работодателя, а если закон не работает - то и правила обращения в суд.
Смотреть Жизнь после интерната. Кто подстрахует? [1]
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Жизнь после Детского дома. На чью помощь рассчитывать?
Проблемные вопросы
- Почему нужно знать свои права?
- Как защитит тебя государство?
- Как защитить себя самому?
Учебные вопросы
- Что такое Закон?
- Какие Законы гарантируют помощь?
- Как работает Закон? или Как обстоят дела на самом деле?
- Чем поможет государство?
- Чем может помочь детский дом?
- Какую помощь может оказать работодатель или предприятие?
- Какую помощь окажет учебное заведение?
План проведения проекта
1. Подготовительный этап.
- Мотивирование учащихся к участию в проекте. Представление учителем вводной презентации проекта.
- Знакомство с вопросами проекта.
- Выбор тем для исследования, постановка проблемных вопросов.
- Составление плана проекта.
- Обоснование проекта.
- Обсуждение проблемных вопросов.
- Обсуждение источников информации.
- Определение сроков проведения.
2. Основной этап
- Организация самостоятельной работы детей.
- Сбор и систематизация теоретического материала: поиск материала по темам.
- Обработка материалов к проекту.
- Подготовка презентаций по проделанной работе.
- Оформление результатов работ учащихся.
3. Заключительный этап
- Отчёт по проделанной работе, корректировка работ с учетом замечаний.
- Защита полученных результатов и выводов по проделанной работе.
- Выступление перед одноклассниками.
- Оценка работ учителем.
- Совместное оценивание презентаций, определение победителей.
- Подведение итогов.
- Рефлексия, обсуждение результатов проекта
Визитка проекта
Публикация учителя
Скачать [2]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Скачать [3]
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация юриста Авласевич Евгения
Скачать[4]
Буклет юриста Авласевич Евгения
Скачать[5]
Презентация юриста Петухова Анатолия
Скачать[6]
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Сборник игр по праву [7]
Сетевые сервисы
Вики-вики - технология создания портфолио (по принципу коллективного авторства)
Календарь [8]
Файловое хранилище [9]
Он-лайн дневник проекта:[10]
Создание тестов и анкет [11]
Источники информации
Итоги круглого стола в Комиссии по правам человека РФ: Шестьдесят пять тысяч сирот и более нуждаются в жилье[12]
Твои права в образовании [13]
Жилые помещения для выпускников детских домов и интернатов [14]
Социальная адаптация выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [15]
«Живое право» [16]
Социализация выпускников детских домов [17]
Программа постинтернатного сопровождения выпускников детского дома [18]
Проблемы достижения жизненной успешности выпускника детского дома в условиях социальной эксклюзии [19]