Сам себе юрист
Автор проекта
Область знаний, участники
Социальная адаптация, 8-11 класс
Краткая аннотация проекта
За последние десять лет большинство россиян убедились, что в современном обществе каждому из нас просто необходима правовая компетентность или правовая грамотность. Но если это необходимо взрослым, следовательно, и подросток должен быть осведомлён об основных правовых нормах бытия.
Особенно правовые знания нужны выпускникам детских домов, причем не сами по себе, а как основа поведения в различных житейских ситуациях, имеющих юридический смысл.
Работа по проекту предполагает самостоятельное изучение детьми законов, гарантирующих им дополнительную государственную поддержку на уровне учебного заведения и работодателя, а если закон не работает - то и правила обращения в суд.
Смотреть Жизнь после интерната. Кто подстрахует? [1]
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Жизнь после Детского дома. На чью помощь рассчитывать?
Проблемные вопросы
- Почему нужно знать свои права?
- Как защитит тебя государство?
- Как защитить себя самому?
Учебные вопросы
- Что такое Закон?
- Какие Законы гарантируют помощь?
- Как работает Закон? или Как обстоят дела на самом деле?
- Чем поможет государство?
- Чем может помочь детский дом?
- Какую помощь может оказать работодатель или предприятие?
- Какую помощь окажет учебное заведение?
План проведения проекта
1. Подготовительный этап.
- Мотивирование учащихся к участию в проекте. Представление учителем вводной презентации проекта.
- Знакомство с вопросами проекта.
- Выбор тем для исследования, постановка проблемных вопросов.
- Составление плана проекта.
- Обоснование проекта.
- Обсуждение проблемных вопросов.
- Обсуждение источников информации.
- Определение сроков проведения.
2. Основной этап
- Организация самостоятельной работы детей.
- Сбор и систематизация теоретического материала: поиск материала по темам.
- Обработка материалов к проекту.
- Подготовка презентаций по проделанной работе.
- Оформление результатов работ учащихся.
3. Заключительный этап
- Отчёт по проделанной работе, корректировка работ с учетом замечаний.
- Защита полученных результатов и выводов по проделанной работе.
- Выступление перед одноклассниками.
- Оценка работ учителем.
- Совместное оценивание презентаций, определение победителей.
- Подведение итогов.
- Рефлексия, обсуждение результатов проекта
Визитка проекта
Визитка проекта "Сам себе юрист"
Публикация учителя
Скачать [2]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Скачать [3]
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация юриста Авласевич Евгения
Скачать[4]
Буклет юриста Авласевич Евгения
Скачать[5]
Презентация юриста Петухова Анатолия
Скачать[6]
Буклет Петухова Анатолия "На чью помощь рассчитывать"
Скачать [7]
Видеоинтервью с директором Детского дома "Чем поможет Детский дом?" [8]
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Тест для выпускника Детского дома "На чью помощь рассчитывать?"
Скачать [9]
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Сборник игр по праву [10]
Сетевые сервисы
Вики-вики - технология создания портфолио (по принципу коллективного авторства)
Календарь [11]
Файловое хранилище [12]
Он-лайн дневник проекта:[13]
Создание тестов и анкет [14]
Источники информации
Итоги круглого стола в Комиссии по правам человека РФ: Шестьдесят пять тысяч сирот и более нуждаются в жилье[15]
Твои права в образовании [16]
Жилые помещения для выпускников детских домов и интернатов [17]
Социальная адаптация выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [18]
«Живое право» [19]
Социализация выпускников детских домов [20]
Программа постинтернатного сопровождения выпускников детского дома [21]
Проблемы достижения жизненной успешности выпускника детского дома в условиях социальной эксклюзии [22]
