Проект "Чудо река - Ангара"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| Строка 71: | Строка 71: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | Презентация "Ангарские бусы" - | + | Презентация "Ангарские бусы" -[https://docviewer.yandex.ru/view/17792177/?*=sGeG%2BWro%2FgGBpVlW%2FfuWKuG%2BmgZ7InVybCI6InlhLWRpc2s6Ly8vZGlzay%2FQsdCw0LnQutCw0LvRjNGB0LrQuNC1INCx0YPRgdGLLnBwdHgiLCJ0aXRsZSI6ItCx0LDQudC60LDQu9GM0YHQutC40LUg0LHRg9GB0YsucHB0eCIsInVpZCI6IjE3NzkyMTc3IiwieXUiOiI3NTQyNTY5NjE0NDkyMTY5MDQiLCJub2lmcmFtZSI6ZmFsc2UsInRzIjoxNTE2OTQ3MjA5NjYyfQ%3D%3D] |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Шаблон]] | [[Категория:Шаблон]] | ||
Версия 14:14, 26 января 2018
Автор проекта
Предмет, класс
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
- Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
- Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
- Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
- Используются исследовательские методы.
- Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
1.Найди в сказке "Ангарские бусы", слова смысл которого не знаком?
2.В чем смысл сказки?
3.
Учебные вопросы
1. Найди в сказке "Ангарские бусы" слова синонимы?
2.
3.
4. Как Ангара выразила свою любовь к Енисею?
5. Сколько
План проведения проекта
| № этапа | Вид деятельности | Результат |
| 1. | Подготовительный этап | Вводная презентация, вводная публикация для учащихся и родителей, тестирование учащихся на уровень тревожности, разноуровневый контроль знаний по технологии , выбор темы исследования. |
| 2. | Основной этап | Работа в группах: 1. Историки; 2.Технологи; 3.Художники;4.Математики. Изготовление куклы - сувенира в национальном костюме,как талисмана, которая принесёт удачу, любовь, счастье, соблюдая технологии конструирования и моделирования. |
| 3. | Заключительный этап | Защита группового проекта, анкетирование, рефлексия. |
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Презентация "Ангарские бусы" -[1]
