Проект "Мое имя непростое..."
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→План проведения проекта) |
(→Автор проекта) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | Балдаева Александра Сергеевна | + | |
| − | Хантаева Светлана Константиновна | + | [[Участник: Балдаева Александра Сергеевна|Балдаева Александра Сергеевна]] |
| + | |||
| + | [[Участник: Хантаева Светлана Конст|Хантаева Светлана Константиновна]] | ||
== Экология родного края, 2,4 класс == | == Экология родного края, 2,4 класс == | ||
Версия 14:02, 25 января 2018
Автор проекта
Хантаева Светлана Константиновна
Экология родного края, 2,4 класс
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
- Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
- Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
- Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
- Используются исследовательские методы.
- Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
| № этапа | Вид деятельности | Результат |
| 1. | Подготовительный этап | Вводная презентация, вводная публикация для учащихся и родителей, тестирование учащихся на уровень тревожности, разноуровневый контроль знаний по технологии , выбор темы исследования. |
| 2. | Основной этап | Работа в группах: 1. Историки; 2.Технологи; 3.Художники;4.Математики. Изготовление куклы - сувенира в национальном костюме,как талисмана, которая принесёт удачу, любовь, счастье, соблюдая технологии конструирования и моделирования. |
| 3. | Заключительный этап | Защита группового проекта, анкетирование, рефлексия. |
