Портфолио учебного проекта Лес - наш друг
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Wasnata75 (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
Wasnata75 (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 27: | Строка 27: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Какое значение имеет лес в жизни человека? | Какое значение имеет лес в жизни человека? | ||
+ | |||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == |
Версия 12:09, 28 марта 2013
Автор проекта
Васеева Наталья
Предмет, класс
Окружющий мир. 1 класс. При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
- Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
- Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
- Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
- Используются исследовательские методы.
- Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
Краткая аннотация проекта
Проект рассчитан на учащихся начальной школы.
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что мы сажаем, сажая леса?
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
Какое значение имеет лес в жизни человека?