Портфолио учебного проекта Всегда ли вкусное - полезно?

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 21: Строка 21:
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
Всегда вкусное полезно?
+
Как сохранить своё здоровье?
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
1. Какую пищу предпочитает современный ученик?
+
1. Зачем человеку питание?
 
2. Что такое здоровое питание?
 
2. Что такое здоровое питание?
 +
3. Какую пищу любят наши ученики?
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
1. Какая еда относится к фаст - фуду?
+
1. Из каких компонентов состоит пища?
2.
+
2. В каких продуктах содержатся белки, жиры, углеводы?
 +
3. Какую роль играет каждый компонент в нашем организме?
 +
4. Что такое фаст - фуд?
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==

Версия 12:00, 26 февраля 2014

Содержание

Автор проекта

Щеголева Татьяна Анатольевна

Рогачева Татьяна Валентиновна

Предмет, класс

Окружающий мир, 2 класс

Краткая аннотация проекта

   Содержание данного проекта направлено на становление ценностного отношения у учащихся начальной школы к здоровью и здоровому образу жизни. Проблема Фаст-фуда – одна из угроз человечества, говорят врачи. Однако число его поклонников почему-то не уменьшается – мировая индустрия фаст-фуда растет впечатляющими темпами. Не отстает и российский рынок – в прошлом году потребители потратили на «быструю еду» около полутора миллиардов долларов.  Современные люди не приучены не только к рациональному питанию, но и к режиму потребления пищи. Отсутствие культуры питания дома, высокий темп современной жизни приводит к тому, что мы всё чаще употребляем еду быстрого приготовления. Нужно сказать, такое питание не является ни полезным, ни правильным. Поэтому говорить о вреде, наносимом фаст – фудом нашему здоровью, важно и актуально. Изучая эту тему, можно  узнать о полезных и вредных продуктах, о том, что  дети употребляют продукты быстрого приготовления в большом количестве. Этому способствует реклама на ТV и яркая упаковка, не всегда полезных, продуктов на прилавках наших магазинов.По срокам проведения это средне-срочный проект, рассчитанный на 2 недели: экспериментальная часть занимает 1 неделю, а в завершении проводится итоговая неделя. Доминирующая деятельность в этом проекте - исследовательская, выполнение творческих заданий помогает использовать разнообразные источники информации.

Планируемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся смогут: - работать в команде; - оценивать своё питание; - выбирать полезные продукты для здорового, рационального питания; - рассказывать о необходимости соблюдения принципов здорового питания своим близким, знакомым;

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как сохранить своё здоровье?

Проблемные вопросы

1. Зачем человеку питание? 2. Что такое здоровое питание? 3. Какую пищу любят наши ученики?

Учебные вопросы

1. Из каких компонентов состоит пища? 2. В каких продуктах содержатся белки, жиры, углеводы? 3. Какую роль играет каждый компонент в нашем организме? 4. Что такое фаст - фуд?

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы