Портфолио учебного проекта Аксессуары, как один из компонентов школьной формы

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Планируемые результаты обучения)
(Планируемые результаты обучения)
Строка 20: Строка 20:
 
«После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
 
«После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
 
*личностные
 
*личностные
 +
приобщить детей к декоративно-прикладному творчеству и развить у них  мелкую моторику рук
 
*метапредметные
 
*метапредметные
 
*предметные
 
*предметные

Версия 11:07, 27 марта 2018

Содержание

Автор проекта

Андреева Ольга Михайловна

Предмет, клас

Технология (внеурочная деятельность)

9 класс

итоговый индивидуальный проект (3 месяца)

Краткая аннотация проекта

В ходе реализации проектной работы автором были изготовлены и продемонстрированы различные модели школьных аксессуаров из атласных лент для девочек, а именно: брошки, браслеты, ожерелья, воротнички, ободки, заколки и резинки для волос, пояса. Результатом работы стала презентация собственных аксессуаров для учащихся школы и их родителей. Над проектом автор работала в течении трёх месяцев. Планирование и реализация проекта осуществлялось самостоятельно. Проект был представлен в запланированный срок. Данная работа имеет большое практическое значение в том, что автор углубил знания о том, что аксессуары – это ненавязчивое дополнение школьной формы, которое легко подчеркнет индивидуальность и личностные особенности взрослеющего ребенка. Решение данной проблемы сможет привить и воспитать у детей внутреннюю дисциплину и хороший вкус к подбору аксессуаров и дополнению и украшению школьной формы; приобщить детей к декоративно-прикладному творчеству и развить у них мелкую моторику рук.

Планируемые результаты обучения

В ходе реализации проектной работы автором были изготовлены и продемонстрированы различные модели школьных аксессуаров из атласных лент для девочек, а именно: брошки, браслеты, ожерелья, воротнички, ободки, заколки и резинки для волос, пояса. Результатом работы стала презентация собственных аксессуаров для учащихся школы и их родителей. Для детей и родителей, которые заинтересовались проектом, был проведен мастер-класс по изготовлению аксессуаров.

«После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

  • личностные

приобщить детей к декоративно-прикладному творчеству и развить у них мелкую моторику рук

  • метапредметные
  • предметные

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы