Портфолио учебного проекта "Живи большими глотками ... или все будет кока-кола"
(→Текст заголовка) |
(→Текст заголовка) |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
Изучить состав газированных напитков, наиболее предпочитаемых школьниками и убедиться в их отрицательном влиянии на физическое здоровье | Изучить состав газированных напитков, наиболее предпочитаемых школьниками и убедиться в их отрицательном влиянии на физическое здоровье | ||
| − | == | + | == Задачи проекта == |
| − | + | 1.Изучить состав газированных напитков, наиболее употребляемых школьниками. Выяснить, какие ингредиенты газированных напитков являются опасными для здоровья человека. 2. Провести анкетирование обучающихся 5-11классов по вопросам употребления сладких газированных напитков. | |
| − | 1. Изучить состав газированных напитков, наиболее употребляемых школьниками. Выяснить, какие ингредиенты газированных напитков являются опасными для здоровья человека. | + | |
| − | 2. Провести анкетирование обучающихся 5-11классов по вопросам употребления сладких газированных напитков. | + | |
3.Провести эксперименты, подтверждающие агрессивное начало некоторых газированных напитков. | 3.Провести эксперименты, подтверждающие агрессивное начало некоторых газированных напитков. | ||
4.Предложить рекомендации по употреблению газированных напитков | 4.Предложить рекомендации по употреблению газированных напитков | ||
Версия 13:55, 13 декабря 2011
Автор проекта
Берденникова Ирина Александровна
Предмет, класс
биология, экология. 8 класс
Краткая аннотация проекта
Содержание проекта связано с изучением в 8 классе темы «Питание и пищеварение». Основная концепция изучения: выяснить, как состав современных продуктов питания влияет на состояние здоровья школьников, насколько это безопасно? Задания проекта направлены на развитие у обучающихся интереса к биологии,химии исследовательских навыков, умению работать в команде,навыкам работы с информационными технологиями для наиболее наглядного представления информации по теме. В рамках проекта школьники знакомятся с дополнительным материалом по теме, после чего разбиваются на 4 группы. Перед каждой группой ставятся проблемные вопросы. По итогам проекта каждая группа подготавливает отчёт в виде презентации. В рамках проекта предусматривается выступление на школьной и районной научно-практических конференциях по разрабатываемой теме.
Цель проекта
Изучить состав газированных напитков, наиболее предпочитаемых школьниками и убедиться в их отрицательном влиянии на физическое здоровье
Задачи проекта
1.Изучить состав газированных напитков, наиболее употребляемых школьниками. Выяснить, какие ингредиенты газированных напитков являются опасными для здоровья человека. 2. Провести анкетирование обучающихся 5-11классов по вопросам употребления сладких газированных напитков. 3.Провести эксперименты, подтверждающие агрессивное начало некоторых газированных напитков. 4.Предложить рекомендации по употреблению газированных напитков 5. развить у обучающихся умение логически мыслить, анализировать, делать выводы 6. воспитать бережное отношение к собственному здоровью 7. научить ориентироваться в информационном пространстве
