Портфолио учебного проекта-Задачи без скуки и слез

Текущая версия на 21:56, 1 декабря 2014

[править] Автор проекта

Романенко Ольга Филипповна

[править] Предмет, класс

математика 5, класс

[править] Краткая аннотация проекта

В математике задач очень много.Все задачи неповторимы.Данный проект направлен на снятия напряжения и боязни детей при решении задач.Научить мыслить и управлять своими своей мыслительной деятельностью.Понимать красоту математики.Работать в команде.Проявлять лидерские качества.Вырабатывать чувство ответственности, долга.

[править] Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

• личностные: овладеют некоторыми приемами решения задач, радоваться опыту совместной работы,

отмечать успехи друг друга,приобретут способность к решению учебно-исследовательских задач.

• метапредметные: выступать перед аудиторией, занимать активную позицию при защите результатов своей работы, сотрудничать, не взирая на индивидуальные различия.
• предметные: обсуждать совместно изучаемый материал, анализировать задачи и определять их виды,

преобразовывать информацию в другие формы (слова, рисунки, диаграммы),работать с книгами и другими публикациями

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Зачем нужно решать задачи?

[править] Проблемные вопросы

• Какие задачи решают все люди?
• Каковы их свойства?
• Как математика влияет на жизнь?

[править] Учебные вопросы

• Где применяют принцип Дирихле?
• Какие задачи решает геометрия в пространстве?
• Четность и нечетность при решении задач,что это?
• Кому нужна теория вероятности?

[править] План проведения проекта

1. Анкетирование с целью создания групп и выявления среди них лидера
2. Ознакомление с проблемными вопросами
3. Сбор информации
4. Решение конкретных поставленных задач
5. Консультации с учителем по группам
6. Обсуждение проекта в целом
7. Презентация конечного продукта (мини-книжка,презентация,геометрическая модель)
8. Рефлексия

[править] Визитка проекта

посмотреть

[править] Публикация учителя

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

посмотреть

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

посмотреть

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

посмотреть

лист самооценивания

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности