Портфолио проекта Петлька за петелькой

Текущая версия на 18:31, 5 декабря 2010

[править] Авторы проекта

Наталья Гаврилюк

[править] Предмет,группа

Кружковая работа с детьми старшего дошкольного возраста

[править] Краткая анотация проекта

Проект способствует развитию у детеей мелкой моторики руки; помогает формированию усидчивости и развитию качеств личности необходимых для дальнейшего обучения в школе. Развивает творческие качества детей. В ходе выполнения проекта дети научатся:

1. понимать схематические изображения различных петель;

2. выполнять первую воздушную петлю, цепочку из воздушных петель;

3. выполнять аппликационные работы с использованием воздушных петель и цепочек;

4. на втором году обучения: выполнять столбики и полустолбики, с накидом и без, а также выполнять полотно прямоугольной и круглой формы.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Кто спрятался в клубочке?

[править] Проблемные вопросы

Почему пряжа цветная?

Зачем нужен крючок?

[править] Учебные вопросы

Из чего делают пряжу?

Какими бывают крючки?

Что можно сделать из ниток?

Что умеет мастер Крючок?

[править] План проведения проекта

проет расчитан на два года

Подготовительный

• подбор методической литературы
• подбор конспектов занятий, составление перспективного плана
• изготовление оформления помещения, для проведения кружковой работы
• Рприобретение необходимого оборудования и материалов
• изготовление карточек-схем для занятий и др. наглядного материала
• Подготовка информационного материала для родителей.

Основной

• два три занятия отводятся знакомству детей с вязаными изделиями, инструментами, материалами, правилами техники безопасности и организацией рабоченго места
• шесть-десять занятий. занятия этого этапа и всех последующих - практические. на данном этапе обучения дети учатся правильно держать крючок, нить, подцеплять нить крючком, выполнять первую петлю и создавать небольшое панно, используя в изображении предметов вывязанные детьми петельки.
• Десять-двадцать занятий. Основной целью этого этапа является обучение детей вязанию цепочки из воздушных петель и использованию связанных цепочек в аппликационных работах.
• Шесть-восемь занятий. На этом этапе дети выполняют плоские и объемные игрушки (снеговик, неваляшка и т.д.), украшения интерьера. А так же учатся замыкать цепочку в кольцо.
• Эти занятия подводят итоги работы кружка за первый год обучения. Они могут быть организованы в форме игры, развлечения, выставки детских работ и т.д.
• На втором году обучения основным содержанием занятий с детьми является обучение вязанию круглых деталей и прямоугольных полотен.

Заключительный.

Выставка детских работ "Путешествие по стране вязания"

[править] Визитная карточка проекта

[править] Публикация учителя

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Полезные ресурсы

[править] Проекты с аналогичной тематикой

Сделай САМ

Портфолио учебного проекта Бумажная фантазия

Волшебная бумага – Гаврикова Ж.С.

Визитка учебного проекта "Чудеса своими руками"

[править] Другие документы