Портфолио проекта Петлька за петелькой

Версия 16:09, 27 ноября 2010 (просмотреть исходный код) Ната 79 (обсуждение | вклад) (Новая: ==Авторы проекта == ==Предмет,группа == == Краткая аннотация проекта == Краткое изложение содержания Ваш...)		Текущая версия на 18:31, 5 декабря 2010 (просмотреть исходный код) Ната 79 (обсуждение | вклад) (→‎Проекты с аналогичной тематикой)
(не показана 21 промежуточная версия 2 участников)
Строка 1:		Строка 1:
	==Авторы проекта ==		==Авторы проекта ==
		+	[[Участник:Ната 79|Наталья Гаврилюк]]
	==Предмет,группа ==		==Предмет,группа ==
−	== Краткая аннотация проекта ==	+	Кружковая работа с детьми старшего дошкольного возраста
−	Краткое изложение содержания Вашего проекта, включающее темы, изучаемые в рамках Вашего предмета, описание основных изучаемых концепций и краткое пояснение того, как именно задания помогут ученикам ответить на вопросы по содержанию, вопросы учебной темы и основополагающие вопросы.	+	== Краткая анотация проекта ==
		+
		+	Проект способствует развитию у детеей мелкой моторики руки; помогает формированию  усидчивости и развитию качеств личности необходимых для дальнейшего обучения в школе. Развивает творческие качества детей. В ходе выполнения проекта дети научатся:
		+
		+	1. понимать схематические изображения различных петель;
		+
		+	2. выполнять первую воздушную петлю, цепочку из воздушных петель;
		+
		+	3. выполнять аппликационные работы с использованием воздушных петель и цепочек;
		+
		+	4. на втором году обучения: выполнять столбики и полустолбики, с накидом и без, а также выполнять полотно прямоугольной и круглой формы.
	== Вопросы, направляющие проект ==		== Вопросы, направляющие проект ==
−	===''Основополагающий вопрос'' ===	+	===''Основополагающий вопрос'' ===
		+
		+	Кто спрятался в клубочке?
	===''Проблемные вопросы''===		===''Проблемные вопросы''===
		+
		+	Почему пряжа цветная?
		+
		+	Зачем нужен крючок?
	===''Учебные вопросы''===		===''Учебные вопросы''===
		+
		+	Из чего делают пряжу?
		+
		+	Какими бывают крючки?
		+
		+	Что можно сделать из ниток?
		+
		+	Что умеет мастер Крючок?
	== План проведения проекта ==		== План проведения проекта ==
		+
		+	проет расчитан на два года
		+
		+
		+	'''''Подготовительный'''''
		+
		+	*подбор методической литературы
		+	*подбор конспектов занятий, составление перспективного плана
		+	*изготовление оформления помещения, для проведения кружковой работы
		+	*Рприобретение необходимого оборудования и материалов
		+	*изготовление карточек-схем для занятий и др. наглядного материала
		+	*Подготовка информационного материала для родителей.
		+
		+
		+	'''''Основной'''''
		+
		+	*два три занятия отводятся знакомству детей с вязаными изделиями, инструментами, материалами, правилами техники безопасности и организацией рабоченго места
		+	*шесть-десять занятий. занятия этого этапа и всех последующих - практические. на данном этапе обучения дети учатся правильно держать крючок, нить, подцеплять нить крючком, выполнять первую петлю и создавать небольшое панно, используя в изображении предметов вывязанные детьми петельки.
		+	* Десять-двадцать занятий. Основной целью этого этапа является обучение детей вязанию цепочки из воздушных петель и использованию связанных цепочек в аппликационных работах.
		+	* Шесть-восемь занятий. На этом этапе дети выполняют плоские и объемные игрушки (снеговик, неваляшка и т.д.), украшения интерьера. А так же учатся замыкать цепочку в кольцо.
		+	* Эти занятия подводят итоги работы кружка за первый год обучения. Они могут быть организованы в форме игры, развлечения, выставки детских работ и т.д.
		+	* На втором году обучения основным содержанием занятий с детьми является обучение вязанию круглых деталей и прямоугольных полотен.
		+
		+	'''''Заключительный.'''''
		+
		+	Выставка детских работ "Путешествие по стране вязания"
	== Визитная карточка проекта ==		== Визитная карточка проекта ==
Строка 32:		Строка 83:
	== Проекты с аналогичной тематикой ==		== Проекты с аналогичной тематикой ==
		+
		+	[[Сделай САМ]]
		+
		+	[[Портфолио учебного проекта Бумажная фантазия]]
		+
		+	[[Волшебная бумага – Гаврикова Ж.С.]]
		+
		+	[[Визитка учебного проекта "Чудеса своими руками"]]
	== Другие документы ==		== Другие документы ==

---

Текущая версия на 18:31, 5 декабря 2010

Содержание 1 Авторы проекта 2 Предмет,группа 3 Краткая анотация проекта 4 Вопросы, направляющие проект 4.1 Основополагающий вопрос 4.2 Проблемные вопросы 4.3 Учебные вопросы 5 План проведения проекта 6 Визитная карточка проекта 7 Публикация учителя 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Полезные ресурсы 13 Проекты с аналогичной тематикой 14 Другие документы

[править] Авторы проекта

Наталья Гаврилюк

[править] Предмет,группа

Кружковая работа с детьми старшего дошкольного возраста

[править] Краткая анотация проекта

Проект способствует развитию у детеей мелкой моторики руки; помогает формированию усидчивости и развитию качеств личности необходимых для дальнейшего обучения в школе. Развивает творческие качества детей. В ходе выполнения проекта дети научатся:

1. понимать схематические изображения различных петель;

2. выполнять первую воздушную петлю, цепочку из воздушных петель;

3. выполнять аппликационные работы с использованием воздушных петель и цепочек;

4. на втором году обучения: выполнять столбики и полустолбики, с накидом и без, а также выполнять полотно прямоугольной и круглой формы.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Кто спрятался в клубочке?

[править] Проблемные вопросы

Почему пряжа цветная?

Зачем нужен крючок?

[править] Учебные вопросы

Из чего делают пряжу?

Какими бывают крючки?

Что можно сделать из ниток?

Что умеет мастер Крючок?

[править] План проведения проекта

проет расчитан на два года

Подготовительный

• подбор методической литературы
• подбор конспектов занятий, составление перспективного плана
• изготовление оформления помещения, для проведения кружковой работы
• Рприобретение необходимого оборудования и материалов
• изготовление карточек-схем для занятий и др. наглядного материала
• Подготовка информационного материала для родителей.

Основной

• два три занятия отводятся знакомству детей с вязаными изделиями, инструментами, материалами, правилами техники безопасности и организацией рабоченго места
• шесть-десять занятий. занятия этого этапа и всех последующих - практические. на данном этапе обучения дети учатся правильно держать крючок, нить, подцеплять нить крючком, выполнять первую петлю и создавать небольшое панно, используя в изображении предметов вывязанные детьми петельки.
• Десять-двадцать занятий. Основной целью этого этапа является обучение детей вязанию цепочки из воздушных петель и использованию связанных цепочек в аппликационных работах.
• Шесть-восемь занятий. На этом этапе дети выполняют плоские и объемные игрушки (снеговик, неваляшка и т.д.), украшения интерьера. А так же учатся замыкать цепочку в кольцо.
• Эти занятия подводят итоги работы кружка за первый год обучения. Они могут быть организованы в форме игры, развлечения, выставки детских работ и т.д.
• На втором году обучения основным содержанием занятий с детьми является обучение вязанию круглых деталей и прямоугольных полотен.

Заключительный.

Выставка детских работ "Путешествие по стране вязания"

[править] Визитная карточка проекта

[править] Публикация учителя

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Полезные ресурсы

[править] Проекты с аналогичной тематикой

Сделай САМ

Портфолио учебного проекта Бумажная фантазия

Волшебная бумага – Гаврикова Ж.С.

Визитка учебного проекта "Чудеса своими руками"

[править] Другие документы