Портфолио проекта Моя семья
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 35: | Строка 35: | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
+ | |||
+ | 1 этап: подготовительный | ||
+ | |||
+ | |||
+ | 2 этап: основной(творческая деятельность учащихся ) | ||
+ | |||
+ | |||
+ | 3 этап: завершающий (защита проекта газеты "Мой мир") | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | 4 этап: рефлексия, обсуждение результатов проекта. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. Оценка работ учителем. Обобщающее оценивание. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | 5 этап: праздник «Мама, папа, я - наша дружная семья...» | ||
+ | |||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Версия 09:21, 13 февраля 2014
Автор проекта
Загурская Людмила Геннадьевна, учитель начальных классов
Предмет, класс
Тема: Моя семья
Внеурочная деятельность, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Учебный проект "Моя семья" проводится по внеурочной деятельности для учащихся 2-го класса и их родителей. В рамках проекта предусматривается реализация ФГОС. Привлекая материал по организации и проведению проекта у учащихся развиваются ключевые компетентности: умение работать в группе, слушать и слышать других, организовать правильно свою учебную деятельность. К участию в проекте обязательно привлекаются родители учащихся.
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Зачем человеку семья?
===
- Для чего люди создают семью?
- Взаимоотношения в семье - какие они?
- С каким лицом чаще всего мы обращаемся к близким и почему?
===
Учебные вопросы
План проведения проекта
1 этап: подготовительный
2 этап: основной(творческая деятельность учащихся )
3 этап: завершающий (защита проекта газеты "Мой мир")
4 этап: рефлексия, обсуждение результатов проекта. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. Оценка работ учителем. Обобщающее оценивание.
5 этап: праздник «Мама, папа, я - наша дружная семья...»