Портфолио проекта Моя семья
Автор проекта
Загурская Людмила Геннадьевна, учитель начальных классов
Предмет, класс
Тема: Моя семья
Внеурочная деятельность, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Учебный проект "Моя семья" проводится по внеурочной деятельности для учащихся 4-го класса и их родителей. В рамках проекта предусматривается реализация ФГОС. Привлекая материал по организации и проведению проекта у учащихся развиваются ключевые компетентности: умение работать в группе, слушать и слышать других, организовать правильно свою деятельность. К участию в проекте обязательно привлекаются родители учащихся.
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся достигают следующие результаты:
- личностные: развитие исследовательского интереса; умение работать в группе; развитие самостоятельности, инициативности; приобретение навыков сотрудничества при работе в группе.
-метапредметные: развитие логического мышления; развитие культуры речи; формируется умение проводить наблюдения; умение работать с различными источниками информации; умение применять программы создания презентаций, приобретаются навыки публикаций для представления результатов своей деятельности; умение анализировать и делать вывод.
- предметные: расширение знаний и представлений детей о семье; формирование нравственных качеств обучающихся; умение дружить, беречь дружбу, общаться в коллективе; воспитание доброжелательности, уважения друг к другу; развитие умения аргументировать свою точку зрения.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем человеку семья?
Проблемные вопросы
- Для чего люди создают семью?
- Как не разрушить семью?
- Существуют ли законы семьи?
Учебные вопросы
- Что нужно знать и уметь, чтобы семья была счастливой?
- Какие традиции помогают семье жить?
- Как распределить обязанности в семье?
План проведения проекта
| Подготовительный этап | Ответственные | Сроки выполнения |
|---|---|---|
| Разослать и собрать формы разрешений и для передачи прав (возможность использования, согласия родителей для проектов по переписке по электронной почте, разрешение на использование текстов и фотографий учеников в сетевых проектах и т.д.) | Руководитель проекта, родители | До проведения проекта |
| Подготовка необходимых печатных материалов: памятки по работе со справочной литературой, поиску информации в сети Интернет и сохранению информационных объектов на внешние носители | Руководитель проекта | До проведения проекта |
| Определить время занятий в компьютерном классе и библиотеке | Руководитель проекта, библиотекарь | До проведения проекта |
| Подготовить необходимые книги, электронные материалы, ссылки на Интернет-ресурсы | Руководитель проекта, библиотекарь | При планировании содержания исследований учащихся |
| Сделать закладки для необходимых Интернет-ресурсов или сохранить ссылки в школьной ВикиВики или на отдельной веб-страничке для быстрого доступа учеников к ресурсам | Руководитель проекта | При планировании содержания исследований учащихся |
| Проверить доступность книг, DVD и CD дисков к использованию в классе | Руководитель проекта, библиотекарь и зав. кабинетом информатики, родители (дома) | До начала и в ходе работы над проектом |
| Определить в расписании время для консультаций и занятие для завершения работы над проектом | Руководитель проекта | При планировании проекта |
| Определить, как ученики собирают и где хранят результаты работы и способы проверки | Руководитель проекта | Перед первым установочным занятием |
| Указать в расписании (календарь, дневники учащихся) день защиты проекта | Руководитель проекта, учащиеся | В начале работы над проектом |
| Обеспечьте информирование родителей об участии детей в проекте | Руководитель проекта | На родительском собрании |
| Основной этап | Ответственные | Сроки выполнения |
| Познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы | Руководитель проекта, родители | На установочном занятии |
| Провести инструктаж по технике безопасности | Руководитель проекта | На установочном занятии |
| Определить время занятий в компьютерном классе и библиотеке | Руководитель проекта | Регулярно |
| Разработать план действия каждого участника проекта | Руководитель проекта, учащиеся | На установочном занятии |
| Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований | Руководитель проекта, учащиеся | Во время работы |
| Сфотографировать учащихся за работой | Учащиеся | Во время работы |
| Обсудить с учащимися формы представления полученных результатов | Руководитель проекта, учащиеся | После проведения исследования |
| Оценить проделанную работу | Руководитель проекта, учащиеся | После представления результатов |
| Заключительный этап | Ответственные | Сроки выполнения |
| Поблагодарить всех, кто помогал в проведении проекта (грамоты, благодарственные письма) | Руководитель проекта, учащиеся,родители | После представления результатов |
| Разместить информацию о проекте и его результатах на вики-странице | Руководитель проекта, учащиеся | После представления результатов |
| Представить презентацию проекта в форме открытого урока в школе
и на родительском собрании. Выступить на школьной научной конференции |
Руководитель проекта, учащиеся | По плану работы |
| Сфотографировать итоговые мероприятия и конференцию по проекту | Руководитель проекта | На итоговых мероприятиях и конференции |
| Наградить наиболее отличившихся учащихся | Руководитель проекта,администрация школы |
