Портфолио проекта Молодежный сленг в русском языке

Автор проекта

Лю-Шин-Шин Виктория Алексеевна

Предмет, класс

Русский язык, 5 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект позволит расширить знания учащихся по теме"Культура речи". Учащиеся получат сведения по теме,которые не предусмотрены стандартным учебником по русскому языку. Выяснят, является ли молодежный сленг проблемой русской речи.В процессе работы узнают различные смысловые значения незнакомых слов и новые значения уже известных слов. Учащиеся приобретут умение осознавать значение сленга. Работа над проектом позволит расширить словарный запас и кругозор учащихся.

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

• личностные
• метапредметные
• предметные

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

• Почему появляется новое?
• Как нужно дружить?

Проблемные вопросы

• Какова роль сленга в русском языке?
• Что значит сленг для нашей речи?
• Что вы можете сказать о взаимодействии литературного языка и молодежного сленга?
• Может ли сленг дружить с литературным языком?
• Является ли сленг главным способом выражения мысли?
• Почему подростки и молодежь так любят употреблять сленговые слова?
• Мы "ЗА" или "ПРОТИВ" молодежного сленга?

Учебные вопросы

• Что такое сленг?
• Как появился сленг?
• Какие разновидности сленга существуют в русском языке?
• Является ли молодежный сленг проблемой русской речи?
• Какие функции молодежного сленга выделяют? (т.е. для чего его используют в своей речи?)

План проведения проекта

1. Знакомство с понятием "сленг".Функции сленга в языке(Формулирование темы, целей и задач проекта).
2. Типы сленга в русском языке(составление презентации учителя).
3. Примеры сленга и определение его типа(Индивидуальная работа учащихся над проектом,поиск примеров темам).
4. Сочинение на тему "Может ли сленг дружить с литературным языком?" (Индивидуальная работа учащихся над проектом).
5. Защита проектов по теме "Молодежный сленг в русском языке"(Защита проекта, представление буклетов).