Портфолио проекта Молодежный сленг в русском языке

Материал из IrkutskWiki
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Лю-Шин-Шин Виктория Алексеевна

Предмет, класс

Русский язык, 5 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект позволит расширить знания учащихся по теме "Культура речи". Учащиеся получат сведения по теме,которые не предусмотрены стандартным учебником по русскому языку. Выяснят, является ли молодежный сленг проблемой русской речи.В процессе работы узнают различные смысловые значения незнакомых слов и новые значения уже известных слов. Учащиеся приобретут умение осознавать значение сленга. Работа над проектом позволит расширить словарный запас и кругозор учащихся. В конечном результате учащиеся смогут набрать языковой материал для словаря и составят школьный словарь сленгизмов. Проанализируют полученную информацию, составят таблицу "плюсов" и "минусов" употребления сленга в речи.

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

  • Работать с различными источниками информации.В т. ч. работать с различными лингвистическими словарями.
  • Систематизировать и анализировать языковой материал.
  • Организовывать работу в группах.
  • Учащимся предоставляется возможность создать школьный словарь сленгизмов, наиболее часто используемых в речи, а также выявить положительные и отрицательные стороны этого языкового явления.
  • Представлять в творческой форме конечный материал.
  • Совершенствовать навыки работы с компьютерными технологиями.
  • Употреблять лексические средства в соответствии со значением, сферой и ситуацией общения.
  • Оценивать свою и чужую речь с точки зрения точного, уместного и выразительного общения.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

  • Почему появляется новое?
  • Как нужно дружить?

Проблемные вопросы

  • Какова роль сленга в русском языке?
  • Что значит сленг для нашей речи?
  • Что вы можете сказать о взаимодействии литературного языка и молодежного сленга?
  • Может ли сленг дружить с литературным языком?
  • Является ли сленг главным способом выражения мысли?
  • Почему подростки и молодежь так любят употреблять сленговые слова?
  • Мы "ЗА" или "ПРОТИВ" молодежного сленга?

Учебные вопросы

  • Что такое сленг?
  • Как появился сленг?
  • Какие разновидности сленга существуют в русском языке?
  • Является ли молодежный сленг проблемой русской речи?
  • Какие функции молодежного сленга выделяют? (т.е. для чего его используют в своей речи?)

План проведения проекта

  1. Знакомство с понятием "сленг".Функции сленга в языке(Формулирование темы, целей и задач проекта).
  2. Типы сленга в русском языке(составление презентации учителя).
  3. Примеры сленга и определение его типа(Индивидуальная работа учащихся над проектом,поиск примеров темам).
  4. Сочинение на тему "Может ли сленг дружить с литературным языком?" (Индивидуальная работа учащихся над проектом).
  5. Защита проектов по теме "Молодежный сленг в русском языке"(Защита проекта, представление буклетов).

Визитка проекта

[1]

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

смотреть

Пример продукта проектной деятельности учащихся

смотреть

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[2]лист самооценивания [3]анкета участника [4]критерии оценивания презентации ученика [5] анкета

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы