Портфолио проекта "...лишь слову жизнь дана"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
Строка 28: | Строка 28: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
*[https://docs.google.com/presentation/d/1H0rxUChUqB5g2G7sPuZh0avrEXxIQVAiWkfgAz4HbhQ/edit?usp=sharing Мультимедийная презентация "Горькие слезы чистой любви" /по рассказу И. С. Тургенева "Свидание" из цикла "Записки охотника"/ Колуканова Н.] | *[https://docs.google.com/presentation/d/1H0rxUChUqB5g2G7sPuZh0avrEXxIQVAiWkfgAz4HbhQ/edit?usp=sharing Мультимедийная презентация "Горькие слезы чистой любви" /по рассказу И. С. Тургенева "Свидание" из цикла "Записки охотника"/ Колуканова Н.] | ||
+ | |||
+ | *[https://docs.google.com/presentation/d/1dcWrMj_HqiGqv0xykbK-HnbabGcHUVz59vK_U4HDiig/edit?usp=sharing Мультимедийная презентация "Тайны в рассказе И. А. Бунина "Легкое дыхание" Тихонова К.] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == |
Версия 14:52, 21 сентября 2014
Автор проекта
Предмет, класс
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
- Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
- Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
- Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
- Используются исследовательские методы.
- Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные