Портфолио проекта "Дружба заботой, да подмогой крепка"
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Подготовительный | ||
| + | Мотивирование учащихся к участию в проекте (Артурок "Дружба заботой, да подмогой крепка") | ||
| + | Определение круга участников проекта | ||
| + | Определение потребностей учащихся | ||
| + | Мозговой штурм. Обсуждение проблемных вопросов | ||
| + | Выбор направления информационно-поисковой и творческой деятельности | ||
| + | Основной | ||
| + | Сбор и систематизация теоретического материала: | ||
| + | чтение книг о дружбе , поиск пословиц и поговорок, классный конкурс рисунков на лучшее иллюстрирование пословицы или поговорки о дружбе, выезды в театры, на экскурсию | ||
| + | Творческая деятельность учащихся (Презентации, газеты "Я и мой класс") | ||
| + | Тренинг « Я и мой класс» Тест « Я и мои одноклассники» | ||
| + | |||
| + | Выполнение и оформление презентаций | ||
| + | Завершающий | ||
| + | Защита проекта Праздник «Дружба крепкая не сломается...» | ||
| + | |||
| + | Рефлексия, обсуждение результатов проекта. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. | ||
| + | Оценка работ учителем | ||
| + | Обобщающее оценивание. | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Версия 16:00, 30 октября 2011
Автор проекта
Марочкина Наталья Анатольевна
Предмет, класс
Литературное чтение, 1 класс
Краткая аннотация проекта
Воспитание - это многократное питание души и духа посредством взаимодействия, взаимоуважения, взаимопонимания, взаимоподдержки, взаимопринятия классного руководителя и ученика, родителей. Важная цель для меня, как учителя: развитие отношений в коллективе, вовлечение каждого ученика в жизнедеятельность класса, добрые коллективные взаимоотношения, обогащение педагогического процесса ситуациями творчества. Важно побудить каждого ученика активно открывать мир; организовать образовательный процесс так, чтобы каждый «прожил» своё образование в поиске ценностей, созидании, творческом труде, добрых делах, чтобы у него всегда было пространство свободы для выбора нравственных поступков, возможность активно взаимодействовать в образовательном пространстве.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чём секрет настоящей дружбы?
Проблемные вопросы
Кого называют другом?
Почему так говорят "Дружба заботой, а подмогой крепка"?
Можно ли заставить насильно дружить?
Учебные вопросы
Каким же должен быть настоящий друг?
Что мы ценим больше всего?
План проведения проекта
Подготовительный Мотивирование учащихся к участию в проекте (Артурок "Дружба заботой, да подмогой крепка") Определение круга участников проекта Определение потребностей учащихся Мозговой штурм. Обсуждение проблемных вопросов Выбор направления информационно-поисковой и творческой деятельности Основной Сбор и систематизация теоретического материала: чтение книг о дружбе , поиск пословиц и поговорок, классный конкурс рисунков на лучшее иллюстрирование пословицы или поговорки о дружбе, выезды в театры, на экскурсию Творческая деятельность учащихся (Презентации, газеты "Я и мой класс") Тренинг « Я и мой класс» Тест « Я и мои одноклассники»
Выполнение и оформление презентаций Завершающий Защита проекта Праздник «Дружба крепкая не сломается...»
Рефлексия, обсуждение результатов проекта. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. Оценка работ учителем Обобщающее оценивание.
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
]]
