Портфолио проекта: Секреты байкальского сундучка

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 36: Строка 36:
 
*поиск, изучение и обработка информации;
 
*поиск, изучение и обработка информации;
 
*анализ полученного материала, поиск ответов на вопросы;
 
*анализ полученного материала, поиск ответов на вопросы;
*оформление результатов исследования, отчетов по экскурсиям, походам;
+
*оформление результатов исследования, отчетов;
  
 
'''''Курирование и просмотр работ по секциям:'''''
 
'''''Курирование и просмотр работ по секциям:'''''

Версия 21:24, 5 января 2014

Содержание

Автор проекта

Погодаева Вера Витальевна

Предмет, класс

Физика, история, байкаловедение, информатика, 7Б и все желающие

Краткая аннотация проекта

При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:

  • Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
  • Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
  • Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
  • Используются исследовательские методы.
  • Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

  • личностные
  • метапредметные
  • предметные

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

I этап. Теоретическая разработка проекта:

  • выбор темы проекта, постановка проблемных вопросов;
  • создание стартовой презентации с целью мотивации учащихся на работу в проекте;
  • определение круга участников проекта;
  • проведение входного тестирования;
  • выбор тем и исследовательских вопросов участниками проекта для определения в секции по интересам;
  • формирование рабочих групп в секциях;
  • оформление буклета

II этап. Практическая работа по проекту:

  • поиск, изучение и обработка информации;
  • анализ полученного материала, поиск ответов на вопросы;
  • оформление результатов исследования, отчетов;

Курирование и просмотр работ по секциям:


III этап - Заключительный этап работы по проекту:

  • представление результатов работы с использованием презентации:

на научно-практической конференции школьного, муниципального и регионального уровней;

  • оценивание работ участников проекта;
  • выходное тестирование и рефлексия участников проекта.

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы