Портфолио Маленький секрет для большой компании
(→План проведения проекта) |
|||
| Строка 55: | Строка 55: | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| − | Подготовительный этап | + | '''Подготовительный этап''' |
• Готовимся к празднику. Создание программы праздника. | • Готовимся к празднику. Создание программы праздника. | ||
| Строка 61: | Строка 61: | ||
• Вводная презентация, распределение детей на группы. | • Вводная презентация, распределение детей на группы. | ||
| − | Основной этап | + | ''' Основной этап''' |
| − | + | ||
• Определение содержания исследования учащихся. | • Определение содержания исследования учащихся. | ||
| Строка 81: | Строка 80: | ||
• Оценить проделанную работу. | • Оценить проделанную работу. | ||
| − | Заключительный этап | + | '''Заключительный этап''' |
• Поблагодарить всех, кто помогал в проведении проекта (грамоты, благодарственные письма). | • Поблагодарить всех, кто помогал в проведении проекта (грамоты, благодарственные письма). | ||
| Строка 88: | Строка 87: | ||
• Наградить наиболее отличившихся учащихся. | • Наградить наиболее отличившихся учащихся. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Версия 17:57, 17 апреля 2012
Автор проекта
Абалакова Валентина Михайловна
Предмет, класс
Литературное чтение, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект может быть реализован при изучении раздела по литературному чтению «Здравствуй, матушка Зима!» во 2 классе по программе УМК Перспектива. Работая над проектом, учащиеся познакомятся с особенностями поэтических произведений, попробуют сочинить свои стихи, сказки и загадки. Проект поможет раскрыть детям глаза на поэтическую красоту и богатство окружающего мира, развивать поэтический взгляд на действительность, способность анализировать ее и, следовательно, логически мыслить.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как оживить литературное произведение?
Проблемные вопросы
• Подготовка зимнего праздника.
• Как сочинить стихотворение?
• Как создать зимнюю сказку?
• Как придумать интересную загадку?
Учебные вопросы
• Подберите ассоциации к словосочетанию «Новый год».
• Что необходимо сделать для того, чтобы подготовить праздничный концерт?
• Что значит - подготовить выразительное чтение художественного произведения?
• Что является главным признаком стихотворения?
• Какие средства художественной выразительности могут использовать авторы в своих лирических произведениях?
• С помощью каких средств художественной выразительности автор может оживить природу?
• Какие слова помогают автору ярко нарисовать предмет, а читателю вообразить и точно представить его?
• Как в поэтической художественной речи называется сопоставление одного предмета с другим?
• Что такое сказка?
• Виды сказок.
• Строение сказки.
• Художественные особенности загадки.
План проведения проекта
Подготовительный этап
• Готовимся к празднику. Создание программы праздника.
• Вводная презентация, распределение детей на группы.
Основной этап • Определение содержания исследования учащихся.
• Разработать план действия каждого участника проекта.
• Обсудить с учащимися формы представления полученных результатов.
• Знакомство с критериями оценки работ.
• Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований.
• Провести анализ собранного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся.
• Определение времени для консультаций с учащимися.
• Сфотографировать учащихся за работой.
• Оценить проделанную работу.
Заключительный этап
• Поблагодарить всех, кто помогал в проведении проекта (грамоты, благодарственные письма).
• Разместить информацию о проекте и его результатах на вики-странице.
• Наградить наиболее отличившихся учащихся.
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания ученических работ
