Ось-Нижн МОУ СОШ №25. Мезенцев Геннадий Михайлович
| |
| Мезенцев Геннадий Михайлович | Учитель 1 категории Почетный работник общего образования |
| Кандидат в мастера спорта. Майор. | |
| Судья 1 категории по спорту | |
| г.Нижнеудинск | 7 мая 1940 |
Название
Мезенцев Геннадий Михайлович .
Спортивно - тактическое творчество
- спортивный разряд Кандидат в мастера спорта , биатлон..
- Судья 1 категории по спорту. участие в судействе соревнований не менее двух судей всероссийской категории.
- Учитель 1 категории, 14 разряд Город_Нижнеудинск_МОУ_СОШ_№25.
- Почетный работник общего образования.
- Майор запаса.
Спортсмены, учителя, тренировавшие нас и с жизни которых мы брали пример сегодня активно живут спортивной жизнью вместе со своей страной и вместе с нами. Мезенцев Геннадий Михайлович участник Всероссийской массовой лыжной гонки «Лыжня – 2011». Традиционно является самым масштабным по количеству участников и географическому охвату зимним спортивным мероприятием нашего города. Геннадий Михайлович сегодня стоит на лыжах и активно участвует в гонке в городе Нижнеудинске и посвящает свое спортивное вдохновение родному городу и стране.
Биография
- 7 мая 1940 годуродился в городе Нижнеудинске (Иркутская область).
- 1958г.- окончил Город_Нижнеудинск_МОУ_СОШ_№25
- 1965г.- окончил Иркутский геологоразведочный техникум,
- 1962 - 1965 г служил в Советской Армии
- 1966г.- работает директором Детско - юношеской спортивной школы.
- 1971г.-окончил Читинский педагогический институт
- 1971г.- работает учителем физкультуры.
- 2010г.- пенсионер. Проводит воспитательную работу, участвует и судит спортивные соревнования.
Автор
RusinSerg0311@gmail.com
Обучающая площадка:
В рамках программы Intel "Обучение для будущего"
Проект "Творчество рядом с нами и внутри нас. "
Краткая аннотация проекта
Спортсменам, учителям, тренировавшим нас и с жизни которых мы брали пример, посвящается вдохновение и исследование. Куда направлено наше стремление, к хорошей и светлой жизни, есть ли у на волевые качества и есть ли у нас ориентиры. Этот путь показали нам люди своим примером, Они не стояли в стороне, а старались верно и неискаженно отразить свое время и привить нам лучшие качества.
Ожидаемые результаты обучения
Не уснет душа, все лучшее останется с нами .
Цель:
- Создать виртуальный сборник и портрет.
Задачи:
- Воспитание любви к родине и уважительного отношения к ее истории и людям,
- Пропаганда спортивно - тактического творчества в жизни и деятельности человека,
- Реализация творческого потенциала одаренных детей,
- Создание условий для творческой активности и повышения уровня знаний.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Нужен людям спорт и соревнования?
Проблемные вопросы
Кто из наших земляков и родственников занимается спортом и побеждает?
Описание исследования:
«Спортсмен и воспитатель чемпионов», назвал Геннадия Михайловича, назвал мэр Нижнеудинского района Худоногов Сергей Михайлович, при награждении именными часами в связи с 80- летним юбилея Детско - юношеской спортивной школы. Забота о здоровье подрастающего поколения,, воспитание физически развитых детей, волевых, закаленных, спортсменов, работоспособных и творчески активных, вот чему посвящена жизнь Геннадия Михайловича.
Он всегда стремился к расширению границ физических возможностей и занимался «Биатлоном». В наших сибирских условиях, зимнее двоеборье, лыжные гонки со стрельбой из винтовки, любимый вид спорта Геннадия Михайловича и участвуя в соревнованиях, он стал «Кандидатом в мастера спорта» Свой опыт он передает и взрослым и детям, ведь соревнования часть воспитательного процесса.
Физическое развитие – это процесс изменения форм и функций человека и зависит от направления , характера, условий жизни и воспитания. Учил искусству ведения спортивной борьбы, в целях достижения цели и наивысшего результата. Учил тактике борьбы и разрабатывал планы выступлений в состязаниях., учитывая. Тактическую подготовку связывал с технической, физической, психологической, морально – волевой. возможности своих воспитанников, условия соревнований и способности противников. Показывал богатый арсенал средства и способы ведения борьбы. Учил увеличивать или ускорять темп. , распределению обязанностей в команде, , системам комбинаций, Взаимодействию, самостоятельности. Умению учил рационально расходовать силы, выбирать стиль в конкретной ситуации, отвлекающие и обманные действия для заблуждения противника и применять действенные приемы в решающие моменты схватки. Всегда приводил своих учеников к победам.
Соревнования спортсменов противоборство и конкурентная борьба между несколькими сторонами за достижение превосходства, выигрыша, признания. Выигрыш в соревнованиях может принести их участнику разнообразные награды.
Он тщательно готовил и личные и командные соревнования , каждое соревнование всегда возглавлял судейскую коллегию. Продумывал зрелищную сторону, ведь это всегда праздник,
Судья человек, контролирующий ход спортивного состязания. Судья даёт сигнал к началу и окончанию состязания, контролирует время игры, фиксирует результаты спортсменов. Судья также следит за тем, чтобы во время проведения спортивных состязаний (на ринге, площадке, дистанции, ковре, корте старте и финише) спортсмены-участники и другие лица (тренеры, зрители и т. д.) соблюдали установленные правила игры (соревнований) и при необходимости назначает наказания за нарушения правил. Без судейства не обходится ни одно серьёзное соревнование,
Известные ученики"
Архангельский Александр Борисович, глава города Нижнеудинска.
Выводы:
Нужно верить в возможности человека и в собственные силы, что можно преодолеть многое в этом мире, нужно стараться и трудиться если трудно, верить в разум человека и все у нас получится.
Продукты проектной деятельности
- Буклет.
- Презентации.
- Публикации.
- Вики-Статьи
Маленькие секреты больших побед
Яркая победа во Всероссийской Интернет - олимпиаде «Учитель 21 века» команды учителей «Импульс» отличный подарок к юбилею Нижнеудинской МОУ СОШ №25. Почетной грамотой награждены члены команды: Кузубова Т.В., Русин С.Н., Жукова И.Л., Бийская Л.О., Гостяева И.А. Олимпиада серьезное соревнование и испытание не для слабонервных. Сложные задания по созданию цифровых образовательных ресурсов в учебном процессе и уникальные не имеющие аналогов решения в сжатые скоки, вот дух олимпиады. Позади год напряженного творческого труда и сегодня мы вспоминаем тех, кому мы обязаны своими победами. Свое участие и победу я посвятил наставнику и мастеру спортивно - тактического творчества Мезенцеву Геннадию Михайловичу. Он настоявший старый олимпиец, спортсмен, «Кандидат в мастера спорта» по биатлону, «Почетный работник общего образования», майор тренировал команду штаба округа. У Геннадия Михайловича учился глава города Нижнеудинска Александр Борисович Архангельский и многие другие известные люди. Всегда мы брали с него пример. И нам повезло учиться у него. Геннадий Михайловича наш учитель, тренировал нас с детства и воспитывал качества, с которыми можно прийти в любом соревновании к победе. Какой набор этих секретных качеств сегодня у нас, его приемников и последователей, защищающих честь города и родной школы №25? Участвуя в олимпиаде, мне понравилась доброжелательность в команде учителей «Импульс», в ней созданы условия способствующие развитию способностей детей и учителей, привлечению их к творчеству и пробуждению потенциала. «Импульс» команда дружных товарищей ярко демонстрирующих качества взаимопомощи и дружеской поддержки. Отработаны хорошие организационные моменты. Начинали трудиться, с улыбки! И все члены команды улыбались друг другу. Ведь с приветливыми, доброжелательными людьми приятнее общаться и работать Упорное трудолюбие и способность проявлять усилия, для улучшения своей работы и работы команды. В ходе олимпиады участники применяли свой опыт в использования цифровых образовательных ресурсов и телекоммуникационных проектов в учебном процессе. Учителя стремились найти пути и способы интеграции средств новых информационных технологий с традиционными. Не легкие задачи, они по плечу умным, способным к анализу и синтезу энтузиастам, таким как наша команда. Мы пользовались базами данных из научных и информационных центров. Применяли методы мозгового штурма, ментальные карты и выбирали позитивные замыслы. А нескучные переменки проводили в спортивном зале, под руководством Мезенцева Геннадия Михайловича занимались любимым спортом для крепких и выносливых «Импульс» команда творческих учителей, стремящихся к нестандартному подходу в решении задач, оригинальности, новизне, эффективному использованию компьютерных программных технологий в учебном процессе. Особенно приветствовалась при выполнении заданий любознательность и стремление к поиску, к исследованию. В течении, всего олимпийского года проводилась большая исследовательская работа по системам искусственного интеллекта. Мы старались осмыслить традиции с современной жизнью, соответствовать тематике, условиях столь широкой информационно - предметной среды найти новые идеи, быть оригинальными и креативны. Соответствие теме, неординарность и наше умение оценить свой труд дало возможность поддерживать высокий рейтинг команды «Импульс» в ходе олимпиады. Учитывалась и способность к переживанию событий олимпиады, умение откликаться эмоционально на них в отзывах и комментариях, передавать их в своих творческих работах, при этом ясно осознавать свои внутренние переживания. Наша команда оказалась самой восторженной, впечатлительной и получила больше всех положительных отзывов. Все олимпийцы были заинтересованы в работе, вежливы, воспитаны, исполнительны и дисциплинированны. А Мезенцев Геннадий Михайлович, зажигал нас оптимизмом, старался поддержать в нас умение радоваться жизни и заданиям олимпиады. Он болел за нас и переживал каждое затруднение. Подготавливал мобилизующие этапы. Говорил, что олимпиада - это очень интересное соревнование и участие в ней престижно! Что он рад за нас и немного завидует? Интересовался, какую работу необходимо выполнить сегодня? И советовал стремиться, даже пока не достигнув результатов, иметь мотивации в будущей работе над заданиями более трудными. Ведь только к людям стремящимся придет успех, способность побеждать и выигрывать. Наша команда учителей «Импульс» входит в «Совет развития школы» и в ходе олимпиады выступала с докладами и предложениями, она сегодня гордость школы и города. Командный дух «Импульс» - это традиция МОУ СОШ №25., которой исполняется 70 лет и где новое хорошо уживается с традиционным в учебном процессе. С уважением относимся к нашим учителям учителей, таким как Мезенцев Геннадий Михайлович. Восхищаясь их терпению, трудолюбию и упорству в благородном деле воспитания. Они учили и учат нас вести здоровый образ жизни - выбирать спорт и правильное питание. И мы на олимпиаде были трудолюбивые, работоспособные, жизнерадостные и сильные, ведь это дело общей значимости, всенародное, и в то же время оно касается каждого из нас. Спасибо Вам огромное и поздравляем всех учителей школы с победой и юбилеем.
- Наличие работы, ее структура: введение, постановка цели, задач, список литературы.
- Наглядность.
Ресурсы
Печатные материалы:
- Энциклопедический словарь юного спортсмена. Сосновский И.Ю. «Планета».
- «Биатлон». Правила соревнований. Физкультура и спорт. Москва. 1973
- «Пулевая стрельба». Правила соревнований. Физкультура и спорт. Москва. 1962
- «Лыжный спорт». Боргман Б.И. Физкультура и спорт. Москва. 1963
- « Правила соревнований. Лыжный спорт» Физкультура и спорт. 1959
- «Наставление по физической подготовке в Светской Армии и Военно – морском флоте». (НФП). Воениздат. 1989
Интернет ресурсы:
- Биатлон
- Биатлон картинки Биатлон картинки
- Пулевая стрельба
- Лыжный спорт
- правила соревнований
- Биатлон
Ссылки:
- Русин Сергей, Intel,10 версия - Проект "Творчество рядом с нами и внутри нас. "
<< Вернуться на главную страницу проекта ОСь-Нижнеудинск
Наши друзья'<< Вернуться
