Ольга Тимофеева -IАВПС2009

Версия 18:44, 25 августа 2009

Участник Оллга Тимофеева

Зачем нам необходимо ЕИОП?

• использование информационных технологий в образовательных дисциплинах;

• внедрение комплекса программ управлением образования в школе;

• активное использование Интернет в образовании и т.д.

Это возможно только в условиях единого информационного образовательного пространства.

Задача управления – обеспечить функционирование и развитие данных компонентов, установить устойчивые связи между ними. Только в этом случае может быть создано единое информационное образовательное пространство.

Что нам мешает в создании ЕИОП?

• отсутствие внутренней сети в школе;

• отсутствие подключения школы по высокоскоростным каналам к глобальной сети Интернет

• отсутствие корпоративной информационной сети системы образования

• неготовность педагогов к активному использованию информационных технологий в образовательном процессе

• разный уровень готовности образовательных учреждений к внедрению информационных технологий

• отсутствие корпоративной сети городской системы образования и ресурсных центров.

Безусловно, эти проблемы сдерживают формирование единого информационного образовательного пространства.

Для их решения необходимо решить ряд задач:

• уточнить модель единого информационного образовательного пространства на муниципальном уровне

• создать условия для активного использования современных информационных технологий в педагогическом процессе

• предоставить всем участникам образовательного процесса возможность обучения информационным технологиям за счет различных ресурсов

• обеспечить доступ к мировым образовательным ресурсам и обмен информацией для организации внутригородских, межрегиональных международных контактов и проектов

• создать команду сетевых координаторов (педагоги, осуществляющие управление) для активного использования информационных технологий в образовательном процессе необходимы сетевые координаторы – педагоги, осуществляющие управление этим процессом.

Создание единого информационного пространства в школе требует привлечения к работе всего педагогического коллектива, учащихся, и несомненно родителей. Для эффективного использования возможностей информационной образовательной среды педагог должен соответствовать следующим требованиям:

• владеть основами работы на компьютере, а также иметь доступ к информационному образовательному пространству и уметь его использовать

• работать с мультимедийными программами

• знать основы работы в Интернет, стать для учащихся проводником в освоении Интернет и обучать их эффективному использованию информационных ресурсов для своего образования

Ещё одной из составляющей наполнения информационного пространства должна школьная медиатека. Медиатека может быть используется для реализации следующих задач: • представление ресурсов учителям для использования их на уроках

• для самостоятельной работы учеников и учителей после уроков

• для информационной поддержки проектной деятельности учащихся и т.п.

Административная сфера ИОС включает в свой состав следующие элементы: 

• офис руководителя школы, где размещаются автоматизированные рабочие места самого директора и секретаря-делопроизводителя

• учебную часть

• центр организаторов воспитательной работы

• конференц-зал для проведения совещаний.

Каждая школа сделает шаг к созданию ЕОС у себя в школе, будет легче осуществлять и на муниципальном.