Ольга Тимофеева -IАВПС2009
Зачем нам необходимо ЕИОП?
• использование информационных технологий в образовательных дисциплинах;
• внедрение комплекса программ управлением образования в школе;
• активное использование Интернет в образовании и т.д.
Это возможно только в условиях единого информационного образовательного пространства.
Задача управления – обеспечить функционирование и развитие данных компонентов, установить устойчивые связи между ними. Только в этом случае может быть создано единое информационное образовательное пространство.
Что нам мешает в создании ЕИОП?
• отсутствие внутренней сети в школе;
• отсутствие подключения школы по высокоскоростным каналам к глобальной сети Интернет
• отсутствие корпоративной информационной сети системы образования
• неготовность педагогов к активному использованию информационных технологий в образовательном процессе
• разный уровень готовности образовательных учреждений к внедрению информационных технологий
• отсутствие корпоративной сети городской системы образования и ресурсных центров.
Безусловно, эти проблемы сдерживают формирование единого информационного образовательного пространства.
Для их решения необходимо решить ряд задач:
• уточнить модель единого информационного образовательного пространства на муниципальном уровне
• создать условия для активного использования современных информационных технологий в педагогическом процессе
• предоставить всем участникам образовательного процесса возможность обучения информационным технологиям за счет различных ресурсов
• обеспечить доступ к мировым образовательным ресурсам и обмен информацией для организации внутригородских, межрегиональных международных контактов и проектов
• создать команду сетевых координаторов (педагоги, осуществляющие управление) для активного использования информационных технологий в образовательном процессе необходимы сетевые координаторы – педагоги, осуществляющие управление этим процессом.
Создание единого информационного пространства в школе требует привлечения к работе всего педагогического коллектива, учащихся, и несомненно родителей. Для эффективного использования возможностей информационной образовательной среды педагог должен соответствовать следующим требованиям:
• владеть основами работы на компьютере, а также иметь доступ к информационному образовательному пространству и уметь его использовать
• работать с мультимедийными программами
• знать основы работы в Интернет, стать для учащихся проводником в освоении Интернет и обучать их эффективному использованию информационных ресурсов для своего образования
Ещё одной из составляющей наполнения информационного пространства должна школьная медиатека. Медиатека может быть используется для реализации следующих задач: • представление ресурсов учителям для использования их на уроках
• для самостоятельной работы учеников и учителей после уроков
• для информационной поддержки проектной деятельности учащихся и т.п.
В каждой школе должно быть (автоматизировано):
• офис руководителя школы, где размещаются автоматизированные рабочие места самого директора и секретаря-делопроизводителя
• учебная часть
• центр организаторов воспитательной работы
• конференц-зал для проведения совещаний.
Каждая школа сделает шаг к созданию ЕОС у себя в школе, будет легче осуществлять и на муниципальном.
Вернуться на главную страницу проекта I августовский виртуальный пед.совет