Группа 2 (ВСГАО ИТвЭ-10)

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
 
__NOTOC__  
 
__NOTOC__  
 
<font color="#000099" size="3"  face="Verdana, Helvetica">
 
<font color="#000099" size="3"  face="Verdana, Helvetica">
'''Авторы проекта''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica">
+
'''Авторы проекта''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica">  
Укажите имена участников группы, настройте ссылки на их личные страницы.
+
 
<br>
 
<br>
''ОБРАЗЕЦ:''<br>
+
* ''[[Участник:Алёна Гусева|Гусева Алёна]]''
* ''[[Участник:Гавриков Дмитрий|Гавриков Дмитрий]]''
+
* ''[[Участник:Елена Григорова|Елена Григороваий]]''
* ''[[Участник:Гавриков Дмитрий|Гавриков Дмитрий]]''
+
* ''[[Участник:Настя Буга|Буга Анастасия]]''
* ''[[Участник:Гавриков Дмитрий|Гавриков Дмитрий]]''
+
* ''[[Участник:Сахарова Елена|Елена Сахарова]]''
 +
* ''[[Участник:Воронкова Вера|Воронкова Вера]]''
  
 
<font size="3">'''Творческое название проекта'''</font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>
 
<font size="3">'''Творческое название проекта'''</font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>
Интересное, творческое название проекта.
+
 
 +
Главные пороки человечества!!!
  
  
 
<font size="3">'''Цели и задачи'''</font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>
 
<font size="3">'''Цели и задачи'''</font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>
 +
Цель проекта «Главные пороки человечества» : углубление теоретических знаний студентов о видах вредных привычек, причинах их возникновения и увеличения распространенности в России, мерах борьбы и профилактики вредных зависимостей, последствиях для организма человека в современном аспекте, а также получение практических навыков оценки степени влияния той или иной вредной привычки на организм, используя биологические методы оценки физического состояния и физической подготовленности, анкетирование.
  
 +
Задачи:
 +
1) Рассмотрение основных видов вредных привычек, причин их возникновения и степени распространения в России.
 +
2) Получение знаний о степени вредного воздействия каждого вида вредной зависимости на органы и системы организма, продолжительность жизни, уровень работоспособности, уровень психического и социального здоровья, генетический уровень, о мерах профилактики и борьбы с вредными привычками.
  
 
<font size="3">'''Вопросы''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>
 
<font size="3">'''Вопросы''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>
 
<font size="3">'''Основополагающий вопрос:''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>
 
<font size="3">'''Основополагающий вопрос:''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>
...
+
 
 +
Какие причины или жизненные ситуации подталкивают человека привязаться к вредным привычкам?
  
 
<font size="3">'''Проблемные вопросы:''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>
 
<font size="3">'''Проблемные вопросы:''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>
* ...
+
 
* ...
+
Есть ли польза в употреблении алкоголя и сигарет?
 +
Чем опасны алкоголь и сигареты?
 +
Какой вред от алкоголя и сигарет?
 +
Какие вредные вещества содержаться в сигаретах и алкоголе?
 +
Какие заболевания могут вызвать данные привычки?
 +
Что толкает людей к употреблению алкогольных напитков и сигарет?
 +
Какие существуют пути решения привязанности к вредным привычкам?
  
  
 
<font size="3">'''Предметные области'''</font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>
 
<font size="3">'''Предметные области'''</font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>
Знания и умения из каких предметных областей могут быть привлечены в процессе участия в проекте.
 
  
 +
Анатомия, физиология, экология, психология, педагогика
  
 
<font size="3">'''Возрастная категория участников''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>
 
<font size="3">'''Возрастная категория участников''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>
На кого направлен проект.
+
 
 +
Рассчитано на любую возрастную категорию!
 +
Но в нашем случае это люди в возрасте от 17 до 20 лет!
  
  
 
<font size="3">'''Итоговый продукт''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>
 
<font size="3">'''Итоговый продукт''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>
Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.
+
 
 +
Итоговым продуктом данного проекта будет оформление плаката о вреде вредных привычек; участники проекта составляют тест-опросник и проводят по данному опроснику опрос жителей города и составление по данным опроса графиков, таблиц или диаграмм!
  
  
 
<font size="3">'''Сроки реализации''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>
 
<font size="3">'''Сроки реализации''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта?
 
  
 +
Рассчитывайте на продолжительность проекта не более 1 месяца.
  
<font size="3">'''Ход проекта''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica">(этапы) <br>
+
 
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.  
+
<font size="3">'''Ход проекта''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"> <br>
 +
 
 +
1 этап — Участники проекта делятся на несколько команд, (в зависимости от количества участников, по 4-5 человек в команде).
 +
 +
2 этап –  Участники проекта должны подобрать теоретический материал, который раскрывает вопросы данной темы, и составляют тест – опросники для характеристики людей разных возрастов и социальных сословий. (на данное задание участникам дается 1-2 дней)
 +
 
 +
3 этап — На данном этапе участникам предстоит оформить плакат о вреде вредных привычек, а также в игровой форме выявить доказательства вреда данных привычек.
 +
 
 +
4 этап – Участники проекта проводят социологический опрос среди жителей города разных возрастов (используются тест - опросники, составленные участниками проекта). На основании данного социологического опроса участники строят графики, таблицы, диаграммы на основании данных полученных в результате опроса.
 +
 +
5 этап – Подведение итогов!
  
  
 
<font size="3">'''Способы контроля и оценивания''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>
 
<font size="3">'''Способы контроля и оценивания''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?
 
  
 +
Оцениванием занимаются организаторы проекта.
 +
Каждый этап проведенной работы оцениваются по пятибалльной шкале.
 +
Для получения наивысшего балла, участники должны четко дать ответы на поставленные перед ними вопросы; предоставление плаката должно иметь наиболее творческий и актуальный подход.
  
<font size="3">'''Материалы проекта''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>
 
Список всех материалов проекта с указанием формата.
 
* Материалы исследований учащихся (примеры):
 
* Методические материалы:
 
* Инструменты оценивания:
 
* ...
 
  
  
 
<font size="3">'''Использование сетевых сервисов'''</font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>
 
<font size="3">'''Использование сетевых сервисов'''</font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>
* Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)
+
 
* Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?
+
www.wiki.irkutsk.ru
* Как участники проекта будут общаться между собой?
+
  
  
 
<font size="3">'''Необходимые навыки и оборудование (до начала)'''</font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>  
 
<font size="3">'''Необходимые навыки и оборудование (до начала)'''</font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>  
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.  
+
 
 +
Участники проекта должны иметь навыки работы с компьютером и Интернетом;
 +
С творческим подходом выполнять задания проекта.  
  
  
Строка 70: Строка 92:
 
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).  
 
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).  
 
*Интернет ресурсы:  
 
*Интернет ресурсы:  
 +
http://bibliotekar.ru/enc-Semya/23.htm
 +
 +
http://www.ref.by/refs/89/32034/1.html
 +
 +
http://planetadisser.com/see/dis_162287.html
 +
 +
http://www.bestreferat.ru/referat-60089.html
 +
 +
http://www.dontsmoke.narod.ru/lights.html
 +
 +
http://www.wikiznanie.ru/ru-wz/index.php/%D0%A1%D0%BF%D0%B8%D1%80%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B8
 +
 +
http://www.znaytovar.ru/new3011.html
 +
 +
http://www.ladno.ru/hyde-park/14201.html
 +
 +
http://theme.orthodoxy.ru/pivo/
 +
 +
http://mrsh45.narod.ru/pivo.htm
 +
 +
http://www.alcoclinic.ru/page_15.php
 +
  
  

Версия 11:24, 26 мая 2010

Авторы проекта

Творческое название проекта

Главные пороки человечества!!!


Цели и задачи
Цель проекта «Главные пороки человечества» : углубление теоретических знаний студентов о видах вредных привычек, причинах их возникновения и увеличения распространенности в России, мерах борьбы и профилактики вредных зависимостей, последствиях для организма человека в современном аспекте, а также получение практических навыков оценки степени влияния той или иной вредной привычки на организм, используя биологические методы оценки физического состояния и физической подготовленности, анкетирование.

Задачи: 1) Рассмотрение основных видов вредных привычек, причин их возникновения и степени распространения в России. 2) Получение знаний о степени вредного воздействия каждого вида вредной зависимости на органы и системы организма, продолжительность жизни, уровень работоспособности, уровень психического и социального здоровья, генетический уровень, о мерах профилактики и борьбы с вредными привычками.

Вопросы
Основополагающий вопрос:

Какие причины или жизненные ситуации подталкивают человека привязаться к вредным привычкам?

Проблемные вопросы:

Есть ли польза в употреблении алкоголя и сигарет? Чем опасны алкоголь и сигареты? Какой вред от алкоголя и сигарет? Какие вредные вещества содержаться в сигаретах и алкоголе? Какие заболевания могут вызвать данные привычки? Что толкает людей к употреблению алкогольных напитков и сигарет? Какие существуют пути решения привязанности к вредным привычкам?


Предметные области

Анатомия, физиология, экология, психология, педагогика

Возрастная категория участников

Рассчитано на любую возрастную категорию! Но в нашем случае это люди в возрасте от 17 до 20 лет!


Итоговый продукт

Итоговым продуктом данного проекта будет оформление плаката о вреде вредных привычек; участники проекта составляют тест-опросник и проводят по данному опроснику опрос жителей города и составление по данным опроса графиков, таблиц или диаграмм!


Сроки реализации

Рассчитывайте на продолжительность проекта не более 1 месяца.


Ход проекта

1 этап — Участники проекта делятся на несколько команд, (в зависимости от количества участников, по 4-5 человек в команде).

2 этап – Участники проекта должны подобрать теоретический материал, который раскрывает вопросы данной темы, и составляют тест – опросники для характеристики людей разных возрастов и социальных сословий. (на данное задание участникам дается 1-2 дней)

3 этап — На данном этапе участникам предстоит оформить плакат о вреде вредных привычек, а также в игровой форме выявить доказательства вреда данных привычек.

4 этап – Участники проекта проводят социологический опрос среди жителей города разных возрастов (используются тест - опросники, составленные участниками проекта). На основании данного социологического опроса участники строят графики, таблицы, диаграммы на основании данных полученных в результате опроса.

5 этап – Подведение итогов!


Способы контроля и оценивания

Оцениванием занимаются организаторы проекта. Каждый этап проведенной работы оцениваются по пятибалльной шкале. Для получения наивысшего балла, участники должны четко дать ответы на поставленные перед ними вопросы; предоставление плаката должно иметь наиболее творческий и актуальный подход.


Использование сетевых сервисов

www.wiki.irkutsk.ru


Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Участники проекта должны иметь навыки работы с компьютером и Интернетом; С творческим подходом выполнять задания проекта.


Интернет ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

  • Интернет ресурсы:

http://bibliotekar.ru/enc-Semya/23.htm

http://www.ref.by/refs/89/32034/1.html

http://planetadisser.com/see/dis_162287.html

http://www.bestreferat.ru/referat-60089.html

http://www.dontsmoke.narod.ru/lights.html

http://www.wikiznanie.ru/ru-wz/index.php/%D0%A1%D0%BF%D0%B8%D1%80%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B8

http://www.znaytovar.ru/new3011.html

http://www.ladno.ru/hyde-park/14201.html

http://theme.orthodoxy.ru/pivo/

http://mrsh45.narod.ru/pivo.htm

http://www.alcoclinic.ru/page_15.php


Фотогалерея
Размещайте фотографии, в ЭТОМ РАЗДЕЛЕ (НЕ ДЕЛАЙТЕ ССЫЛКИ НА ДРУГИЕ СТРАНИЦЫ!) которые отражают вас и ваш проект. Размер фотографий не должен быть большим. Используйте тэг <gallery>, например так:

<gallery>
Изображение:имя_файла.jpg|подпись фото
Изображение:имя_файла.jpg| подпись фото
.... Изображение:имя_файла.jpg| подпись фото
</gallery>



<< Вернуться на главную страницу проекта СЭМ
<< Вернуться на страницу курса ИнфоТехнологии в экологии