Группа 2 (ВСГАО ИТвЭ-10)

Материал из IrkutskWiki
Перейти к: навигация, поиск


Спасибо!
Спасибо
за отличную работу.
Творческих успехов


Авторы проекта

Творческое название проекта

Главные пороки человечества!!!


Цели и задачи
Цель проекта «Главные пороки человечества» : углубление теоретических знаний студентов о видах вредных привычек, причинах их возникновения и увеличения распространенности в России, мерах борьбы и профилактики вредных зависимостей, последствиях для организма человека в современном аспекте, а также получение практических навыков оценки степени влияния той или иной вредной привычки на организм, используя биологические методы оценки физического состояния и физической подготовленности, анкетирование.

Задачи:

1) Рассмотрение основных видов вредных привычек, причин их возникновения и степени распространения в России.
2) Получение знаний о степени вредного воздействия каждого вида вредной зависимости на органы и системы организма, продолжительность жизни, уровень работоспособности, уровень психического и социального здоровья, генетический уровень, о мерах профилактики и борьбы с вредными привычками.

Вопросы
Основополагающий вопрос:

Какие причины или жизненные ситуации подталкивают человека привязаться к вредным привычкам?

Проблемные вопросы:

  • Есть ли польза в употреблении алкоголя и сигарет?
  • Какой вред от алкоголя и сигарет?
  • Какие вредные вещества содержаться в сигаретах и алкоголе?
  • Какие заболевания могут вызвать данные привычки?
  • Что толкает людей к употреблению алкогольных напитков и сигарет?
  • Какие существуют пути решения привязанности к вредным привычкам?


Предметные области

Анатомия, физиология, экология, психология, педагогика, социология, культурология

Возрастная категория участников

Рассчитано на любую возрастную категорию! Но в нашем случае это люди в возрасте от 17 до 22 лет!


Итоговый продукт

Итоговым продуктом данного проекта будет:

  • Письменные ответы на проблемные вопросы;
  • оформление плаката о вреде вредных привычек и его письменное описание (тезисы, цитаты и т.д.);
  • участники проекта составляют тест-опросник и проводят по данному опроснику опрос жителей города и составление по данным опроса графиков, таблиц или диаграмм, а также делается анализ и вывод опроса жителей города!


Сроки реализации

1 этап - до 5 октября;
2 этап - до 19 октября;
3 этап - до 26 октября;
4 этап - до 9 ноября;
5 этап - 16 ноября;
6 этап - 23 ноября.

Ход проекта

1 этап - Для участия проекта проводится набор группы в размере 5 человек. Участникам проекта дается план проведения проекта где прописаны этапы и сроки выполнения (ссылка на план проекта: http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Группа_2_(ВСГАО_ИТвЭ-10)).

Сроки реализации - до до 5 октября

2 этап – Участники проекта должны подобрать теоретический материал (используя различную литературу, интернет ресурсы, статьи, буклеты, различные видеоролики и т.д.), который отвечает на проблемные вопросы проекта (в письменном виде). Проблемные вопросы проекта "Главные пороки человечества!!": 1) Есть ли польза в употреблении алкоголя и сигарет? 2) Какой вред от алкоголя и сигарет? 3) Какие вредные вещества содержаться в сигаретах и алкоголе? 4) Какие заболевания могут вызвать данные привычки? 5) Что толкает людей к употреблению алкогольных напитков и сигарет? 6) Какие существуют пути решения привязанности к вредным привычкам? (участники прорабатывают используемые источники информации и подбирают материал отвечающий на проблемные вопросы. Так же после ответов на поставленные вопросы составляется список используемой литературы. Ответы сдаются в электронном виде и размещаются на http://wiki.irkutsk.ru.)

По окончанию подбора информации, участники проекта составляют тест – опросники для характеристики людей разных возрастов и социальных сословий (пользуясь теоретическим материалом отвечающим на проблемные вопросы, а так же применив творческий подход, составление тест-опросников по стандартам оформления). Тест-опросник должен содержать 10 вопросов. Вопросы не должны быть провокационными или очень личными. Опрос людей проводится произвольным образом, то есть могут быть опрошены как не знакомые люди проходящие по улицам, так и друзья, родители, родственники. пример тест-опросника предоставляется в электронном виде и размещаются на http://wiki.irkutsk.ru.

Оценивание: данный этап оценивается по 5 бальной шкале. Для получения наивысшего балла, участники должны четко дать ответы на поставленные перед ними вопросы. 3 балла ставится при не полном выполнении работы и выполнение работы не в срок, 0 баллов ставится за не сдачу работы.

Сроки реализации - до до 19 октября.

3 этап — На данном этапе участникам предстоит оформить плакат о вреде вредных привычек и его письменное описание (плакат может быть представлен в виде стенгазеты, фото-коллажей, и т.д). Плакат должен быть информативным, раскрывающим тему проекта "Главные пороки человечества!", креативным и актуальным. Для составления плаката и для его описания необходимо понимание поставленной проблемы. Описание плаката может быть коротким, например, какая либо цитата или высказывание (изречение) известных людей по данной теме. Необходимые инструменты: Компьютер, фотоаппарат, листы бумаги карандаши, интернет, буклеты и т.п..

Оценивание: данный этап оценивается по 5 бальной шкале. Для получения наивысшего балла, участники должны предоставить плакат по проблемной теме и являющийся наиболее информативным, предоставление плаката должно иметь наиболее творческий и актуальный подход. 3 балла ставится при не полном выполнении работы и выполнение работы не в срок, 0 баллов ставится за не сдачу работы.

Сроки реализации - до 26 октября.

4 этап – Участники проекта проводят социологический опрос среди жителей города разных возрастов (используются тест - опросники, составленные участниками проекта). На основании данного социологического опроса участники строят графики, таблицы, диаграммы, а также дается анализ и вывод полученных данных. Проделанную работу зафиксировать в виде фотографий, фотографии разместить на http://wiki.irkutsk.ru. Опрос людей проводится на улицах города, среди друзей, родственников, в различных возрастных группах. Количество опрошенных должно составлять не менее 30 людей разных возрастных групп.

Оценивание: данный этап оценивается по 5 бальной шкале. Для получения наивысшего балла, участники должны предоставить результаты опроса имеющие графики, таблицы, диаграммы, а также их анализ и выводы. 3 балла ставится при не полном выполнении работы и выполнение работы не в срок, 0 баллов ставится за не сдачу работы.

Сроки реализации - до до 9 ноября.

5 этап - Оформление результатов проекта предоставляются в электронном виде, а также размещаются на http://wiki.irkutsk.ru. Участники должны разместить результаты ответов на проблемные вопросы; тест-опросники и их результаты; плакат по предоставленной теме; а так же фото-отчет по проделанной работе.

Оценивание: данный этап оценивается по 5 бальной шкале. Для получения наивысшего балла, участники должны четко дать ответы на поставленные перед ними вопросы; предоставление плаката должно иметь наиболее творческий и актуальный подход. 3 балла ставится при не полном выполнении работы и выполнение работы не в срок, 0 баллов ставится за не сдачу работы.

Сроки реализации - до 16 ноября.

6 этап – Подведение итогов! (На данном этапе проводится анализ проделанной работы участников, оценка результатов). Организаторы проекта изучают и анализируют проделанную работу участников проекта: ответы на проблемные вопросы проекта; тест-опростника и его результатов; плоката по предоставленной теме; оформление результатов на http://wiki.irkutsk.ru.

Сроки реализации - до 23 ноября.


Способы контроля и оценивания

Оцениванием занимаются организаторы проекта. Каждый этап проведенной работы оцениваются по 5 бальной шкале. Для получения наивысшего балла, участники должны четко дать ответы на поставленные перед ними вопросы; предоставление плаката должно иметь наиболее творческий и актуальный подход. 3 балла ставится при не полном выполнении работы и выполнение работы не в срок, 0 баллов ставится за не сдачу работы.


Использование сетевых сервисов

www.wiki.irkutsk.ru


Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Участники проекта должны иметь навыки работы с компьютером и Интернетом; С творческим подходом выполнять задания проекта.


Интернет ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

  • Интернет ресурсы:
  1. http://bibliotekar.ru/enc-Semya/23.htm
  2. http://mrsh45.narod.ru/pivo.htm
  3. http://planetadisser.com/see/dis_162287.html
  4. http://theme.orthodoxy.ru/pivo/
  5. http://www.alcoclinic.ru/page_15.php
  6. http://www.bestreferat.ru/referat-60089.html
  7. http://www.dontsmoke.narod.ru/lights.html
  8. http://www.ladno.ru/hyde-park/14201.html
  9. http://www.ref.by/refs/89/32034/1.html
  10. http://www.wikiznanie.ru/ru-wz/index.php/%D0%A1%D0%BF%D0%B8%D1%80%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B8
  11. http://www.znaytovar.ru/new3011.html


Результаты реализации проекта " Где сесть отдохнуть? Скверы и парки города Иркутска"

I ЭТАП

На данном этапе проводился сбор информации о парках и скверах города Иркутска и их местоположение:

1. Сквер имени Кирова - расположен на пересечение улиц: Чкалова, Ленина, Желябова и Сухэ-Батора.;
2. Центральный парк культуры и отдыха - расположен на пересечении улиц: Байкальской, Советской, Парковой, Коммунаров и Подгорной;
3. Парк Парижской Коммуны - расположен на Кайской горе Глазковского предместья;
4. Бульвар Гагарина - проходит вдоль правого берега реки Ангары от улицы Кожова до Глазковского моста;
5. Кайская реликтовая роща — крупнейший лесной массив на Кайской горе в городе Иркутске между тремя реками — Ангарой, Иркутом и Каей;
6. Нижняя набережная Ангары - улица в Правобережном округе Иркутска, набережная реки Ангары. Находится в северной части Исторического центра города, является старейшей улицей и набережной Иркутска;
7. Роща Звездочка - расположена на пересечении улиц: Гоголя,Чернышевского, Звездинская;
8. Ботанический сад ИГУ - улица Кольцова;

Сделав анализ о наиболее посещаемых и известных парков и скверов, для дальнейшей работы были взяты четыре парка: сквер имени Кирова, Центральный парк культуры и отдыха, парк Парижской Коммуны и Бульвар Гагарина.


Кликните для полного изображения


II ЭТАП

А) маршрут исследования был выбран таким образом, для более быстрого и беспроблемного исследования парков города Иркутска. Группа состоит из 4-х человек и каждый участник отвечает за сбор информации по своему участку (парку, скверу):

1) Сквер имени Кирова - Воронкова Вера
2) Центральный парк культуры и отдыха - Гусева Алёна
3) Парк Парижской Коммуны - Елена Григорова
4) Бульвар Гагарина - Буга Анастасия

Б) по приезду на исследуемый участок (парк, сквер) был произведен подсчет скамеек, мусорных бачков, визуальная оценка степени загрязненности сквера (парка), площадь растительных насаждений (в процентном соотношении - вся площадь парка (сквера) - 100%).

1) Сквер имени Кирова - на территории сквера расположено 76 скамеек; 70 урн для мусора; визуальная оценка степени загрязненности - сквер чисто убран, мусорные бачки в хорошем состоянии, недостатком является обрамленность сквера со всех сторон дорогами и активным движением автотранспорта, присутствует загазованность; площадь растительных насаждений 40 - 50 % от всей площади сквера.

2) Центральный парк культуры и отдыха - на территории парка расположено 10 скамеек, локализованных у центрального входа в парк около детского парка развлечений "Чиполлино"; 4 мусорных бочка, так же расположенных у центрального входа; 1 беседка, в не очень хорошем состоянии; на территории парка по протяженности прогулочных аллей расположены столбы для фонарей, но лампочек для освещения нет; визуальная оценка степени загрязненности - парк в среднем чистый, но местами имеются брошенные бутылки, производится выгул собак, загазованность по внешним данным не значительная; площадь растительных насаждений 60 - 70 % от всей площади парка.

3) Парк Парижской Коммуны.

4) Бульвар Гагарина.

В) Фотографии исследуемых парков парков:

1) Сквер имени Кирова
Сквер имени Кирова








2) Центральный парк культуры и отдыха
Центральный парк культуры и отдыха









3) Парк Парижской Коммуны (ссылка на информацию о парке - Елена Григорова).
Парк Парижской Коммуны









4) Бульвар Гагарина (ссылка на информацию о парке - Буга Анастасия

BULVAR GAGARINA.jpg








III ЭТАП

Обработка результатов:

1. Сквер имени Кирова

таблица № 1. Положительные и отрицательные стороны сквера имени Кирова, рекомендации









2. Центральный парк культуры и отдыха

таблица № 1. Положительные и отрицательные стороны ЦПКиО, рекомендации









3. Парк Парижской Коммунны


Tablica_(+-).jpg




4. Бульвар Гагарина

Buivar tablica rekomendacii.JPG


IV ЭТАП

Отчет:

1. Сквер имени Кирова

Характеристика сквера имени Кирова







2. Центральный парк культуры и отдыха

Характеристика ЦПКиО







3. Парк Парижской Коммунны


Таб1.jpg





История.jpg






4. Бульвар Гагарина

Bulvar gagarina-tablica harakteristik 2012.JPG








Фотогалерея

Ссылки на страницы участников:


<< Вернуться на главную страницу Сетевой проект (ЭКО)
<< Вернуться на главную страницу проекта СЭМ
<< Вернуться на страницу курса ИнфоТехнологии в экологии