Визитка учебного проекта "Деревья.Как человек использует деревья?"

Текущая версия на 13:26, 8 мая 2009

[править] Автор проекта

Головных Елена Константиновна

[править] Творческое название

«Человек без дерева, как …»

[править] Предметные области

Окружающий мир, природоведение, экология, информатика

[править] Учебная тема проекта

Деревья. Как человек использует деревья?

• очень интересные и поучительные сказки о деревьях!

[править] Возрастная категория участников

Ученики начальной школы

[править] Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

• Зачем человеку деревья?

Вопросы учебной темы:

• Как вырастить дерево?
• Какие деревья и где лучше использовать?
• Какие деревья растут в Иркутской области?

Частные вопросы (Вопросы исследований):

• Как узнать возраст дерева?
• Как использует дерево человек?

[править] Итоговый продукт

• Презентации и публикации для учеников, родителей.
• Презентации учеников
• Поделки детей из дерева и бумаги.
• Праздник (внеклассное мероприятие) "Берегите лес"

[править] Дидактические цели

Формировать представления о дереве, как о живом существе, закладывать основы экологической культуры.

[править] Методические задачи

• Научить школьников различать породы деревьев, определять их примерный возраст,

знать использование различных пород деревьев человеком.

• Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней.
• Способствовать формированию грамотного и экономичного использования древесины и изделий из нее (бумаги и т. п.)
• Учить работать с информацией.

[править] Сроки реализации

4 недели

[править] Ход проекта (этапы)

• Подготовительный этап

1. собрание родителей, выбор группы поддержки проекта (из активных родителей);
2. выступление перед учениками с идеей проекта, изложение его целей и задач;
3. создание групп учащихся по интересам;
4. обсуждение системы оценивания работы над проектом;

• Основной этап

Работа над проектом

1. поиск и знакомство с литературой;
2. поход в лес;
3. сбор растений для гербария.

• Работа творческих групп:

1. составление плана работы каждой группы;
2. Поиск и обработка информации
3. Систематизация материалов,
4. Подготовка и оформление результатов работы в виде презентаций, публикаций, плакатов и др.

• Заключительный этап

1. Подведение итогов работы, выводы, результаты
2. Рефлексия
3. Подготовка и проведение праздника «Берегите лес»

[править] Способы контроля и оценивания

оценочный лист

[править] Материалы проекта

Список всех материалов проекта с указанием формата.

презентация для учителей, родителей и учеников среднего звена

-Материалы исследований учащихся (примеры): презентация ученика

-Дидактические материалы:

буклет для родителей

-Методические материалы: презентация учителя для учеников начальной школы

-Инструменты оценивания: оценочный лист

[править] Использование сетевых сервисов

Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)

Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?

Как участники проекта будут общаться между собой?

[править] Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.

[править] Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

• Печатные материалы:
• Интернет ресурсы:

ссылки на сайты(дополнительные источники информации

[1]

сайт "Библиотека природы"

http://sprav.info/apriroda1.html

www.samodelki.net

http://forest.ru/index-r.html

[править] Авторы проекта

Головных Елена Константиновна

[править] Соавторы проекта

Ученики начальной школы и ученик 6 класса