Визитка учебного проекта "Деревья.Как человек использует деревья?"

Версия 10:41, 24 апреля 2009 (просмотреть исходный код) Елена Головных (обсуждение | вклад) (→‎Предметные области) ← Предыдущая правка		Текущая версия на 13:26, 8 мая 2009 (просмотреть исходный код) Полюшкина Наталья (обсуждение | вклад)
(не показаны 34 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1:		Строка 1:
		+	==Автор проекта==
		+	[[Участник:Головных Елена | Головных Елена Константиновна]]
		+
	== Творческое название ==		== Творческое название ==
−	Деревья. Как человек использует деревья?	+	«Человек без дерева, как …»
	== Предметные области==		== Предметные области==
Строка 7:		Строка 10:
	== Учебная тема проекта ==		== Учебная тема проекта ==
−	Данная тема проекта позволяет изучить детям основы охраны природы, способствует воспитанию экологической культуры.	+	Деревья. Как человек использует деревья?
−	Дерево в проекте исследуется с разных точек зрения: произрастание, определение вида и возраста деревьев, использование человеком. Настоящий проект позволяет учащимся расширить свой кругозор, углубить знания о природе, дереве.	+	*[http://narod.ru/disk/7034426000/%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8.doc.html  очень интересные и поучительные сказки о деревьях!]
	== Возрастная категория участников ==		== Возрастная категория участников ==
−	На кого направлен проект.	+
		+	Ученики начальной школы
	== Триада вопросов ==		== Триада вопросов ==
−	Основополагающий вопрос:	+	'''''Основополагающий вопрос:'''''
−	...	+	* Зачем человеку деревья?
−	Вопросы учебной темы:	+	'''''Вопросы учебной темы:'''''
−	-...	+	* Как вырастить дерево?
		+	* Какие деревья и где лучше использовать?
		+	* Какие деревья растут в Иркутской области?
−	-...	+	'''''Частные вопросы (Вопросы исследований):'''''
−	Частные вопросы (Вопросы исследований):	+	* Как узнать возраст дерева?
−		+	* Как использует дерево человек?
−	-...	+
−		+
−	-...	+
−		+
−	-...	+
	== Итоговый продукт ==		== Итоговый продукт ==
−	Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.	+	*Презентации и публикации для учеников, родителей.
		+	*Презентации учеников
		+	*Поделки детей из дерева и бумаги.
		+	*Праздник (внеклассное мероприятие) "Берегите лес"
	== Дидактические цели ==		== Дидактические цели ==
−	Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.	+	Формировать представления о дереве, как о живом существе, закладывать основы экологической культуры.
	== Методические задачи  ==		== Методические задачи  ==
−	Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.	+	*Научить школьников различать породы деревьев, определять их примерный возраст,
		+	знать использование различных пород деревьев человеком.
		+	*Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней.
		+	*Способствовать формированию грамотного и экономичного использования древесины и изделий из нее (бумаги и т. п.)
		+	*Учить работать с информацией.
	== Сроки реализации ==		== Сроки реализации ==
−	Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта?	+	4 недели
	== Ход проекта (этапы) ==		== Ход проекта (этапы) ==
−	Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.	+	*'''''Подготовительный этап'''''
		+	#собрание родителей, выбор группы поддержки проекта (из активных родителей);
		+	#выступление перед учениками с идеей проекта, изложение его целей и задач;
		+	#создание групп учащихся по интересам;
		+	#обсуждение системы оценивания работы над проектом;
		+	*'''''Основной этап'''''
		+	Работа над проектом
		+	#поиск и знакомство с литературой;
		+	#поход в лес;
		+	#сбор растений для гербария.
		+	*'''''Работа творческих групп:'''''
		+	#составление плана работы каждой группы;
		+	#Поиск и обработка информации
		+	#Систематизация материалов,
		+	#Подготовка и оформление результатов работы в виде презентаций, публикаций, плакатов и др.
		+	*'''''Заключительный этап'''''
		+	#Подведение итогов работы, выводы, результаты
		+	#Рефлексия
		+	#Подготовка и проведение праздника «Берегите лес»
	== Способы контроля и оценивания ==		== Способы контроля и оценивания ==
−	Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?	+	[http://narod.ru/disk/7034245000/%D0%9E%D1%86_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82.xls.html оценочный лист]
		+
	== Материалы проекта ==		== Материалы проекта ==
	Список всех материалов проекта с указанием формата.		Список всех материалов проекта с указанием формата.
		+
		+	[http://narod.ru/disk/7001583000/%D0%A3%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F.ppt.html  презентация для учителей, родителей и учеников среднего звена ]
	-Материалы исследований учащихся (примеры):		-Материалы исследований учащихся (примеры):
		+	[http://narod.ru/disk/7000506000/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA.ppt.html  презентация ученика]
	-Дидактические материалы:		-Дидактические материалы:
		+	<gallery>
		+	Изображение:буклет1.jpg
		+	Изображение:Публ2.jpg‎
		+
		+
		+
		+	</gallery>
		+	[http://narod.ru/disk/6999322000/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F1.pub.html  буклет для родителей]
	-Методические материалы:		-Методические материалы:
		+	[http://narod.ru/disk/7000835000/%D0%A3%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F(%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2).ppt.html  презентация учителя для учеников начальной школы]
	-Инструменты оценивания:		-Инструменты оценивания:
−		+	[http://narod.ru/disk/7034245000/%D0%9E%D1%86_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82.xls.html оценочный лист]
−	-...	+
	== Использование сетевых сервисов==		== Использование сетевых сервисов==
Строка 76:		Строка 114:
	* '''Печатные материалы:'''		* '''Печатные материалы:'''
	* '''Интернет ресурсы:'''		* '''Интернет ресурсы:'''
		+	ссылки на сайты(дополнительные источники информации
−	== Авторы проекта ==	+	[http://narod.ru/disk/7034300000/www.%D1%81%D1%81%D1%8B%D0%BB%D0%BA%D0%B81.doc.html]
		+	[http://www.golkom.ru/price/group/3907.html сайт "Библиотека природы"]
		+
		+	http://sprav.info/apriroda1.html
		+
		+	www.samodelki.net
		+
		+	http://forest.ru/index-r.html
		+
		+	== Авторы проекта ==
		+	Головных Елена Константиновна
		+	==Соавторы проекта==
		+	Ученики начальной школы и ученик 6 класса
	[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]		[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

---

Текущая версия на 13:26, 8 мая 2009

Содержание 1 Автор проекта 2 Творческое название 3 Предметные области 4 Учебная тема проекта 5 Возрастная категория участников 6 Триада вопросов 7 Итоговый продукт 8 Дидактические цели 9 Методические задачи 10 Сроки реализации 11 Ход проекта (этапы) 12 Способы контроля и оценивания 13 Материалы проекта 14 Использование сетевых сервисов 15 Необходимые навыки и оборудование (до начала) 16 Ресурсы 17 Авторы проекта 18 Соавторы проекта

[править] Автор проекта

Головных Елена Константиновна

[править] Творческое название

«Человек без дерева, как …»

[править] Предметные области

Окружающий мир, природоведение, экология, информатика

[править] Учебная тема проекта

Деревья. Как человек использует деревья?

• очень интересные и поучительные сказки о деревьях!

[править] Возрастная категория участников

Ученики начальной школы

[править] Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

• Зачем человеку деревья?

Вопросы учебной темы:

• Как вырастить дерево?
• Какие деревья и где лучше использовать?
• Какие деревья растут в Иркутской области?

Частные вопросы (Вопросы исследований):

• Как узнать возраст дерева?
• Как использует дерево человек?

[править] Итоговый продукт

• Презентации и публикации для учеников, родителей.
• Презентации учеников
• Поделки детей из дерева и бумаги.
• Праздник (внеклассное мероприятие) "Берегите лес"

[править] Дидактические цели

Формировать представления о дереве, как о живом существе, закладывать основы экологической культуры.

[править] Методические задачи

• Научить школьников различать породы деревьев, определять их примерный возраст,

знать использование различных пород деревьев человеком.

• Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней.
• Способствовать формированию грамотного и экономичного использования древесины и изделий из нее (бумаги и т. п.)
• Учить работать с информацией.

[править] Сроки реализации

4 недели

[править] Ход проекта (этапы)

• Подготовительный этап

1. собрание родителей, выбор группы поддержки проекта (из активных родителей);
2. выступление перед учениками с идеей проекта, изложение его целей и задач;
3. создание групп учащихся по интересам;
4. обсуждение системы оценивания работы над проектом;

• Основной этап

Работа над проектом

1. поиск и знакомство с литературой;
2. поход в лес;
3. сбор растений для гербария.

• Работа творческих групп:

1. составление плана работы каждой группы;
2. Поиск и обработка информации
3. Систематизация материалов,
4. Подготовка и оформление результатов работы в виде презентаций, публикаций, плакатов и др.

• Заключительный этап

1. Подведение итогов работы, выводы, результаты
2. Рефлексия
3. Подготовка и проведение праздника «Берегите лес»

[править] Способы контроля и оценивания

оценочный лист

[править] Материалы проекта

Список всех материалов проекта с указанием формата.

презентация для учителей, родителей и учеников среднего звена

-Материалы исследований учащихся (примеры): презентация ученика

-Дидактические материалы:

• 
• 

буклет для родителей

-Методические материалы: презентация учителя для учеников начальной школы

-Инструменты оценивания: оценочный лист

[править] Использование сетевых сервисов

Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)

Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?

Как участники проекта будут общаться между собой?

[править] Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.

[править] Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

• Печатные материалы:
• Интернет ресурсы:

ссылки на сайты(дополнительные источники информации

[1]

сайт "Библиотека природы"

http://sprav.info/apriroda1.html

www.samodelki.net

http://forest.ru/index-r.html

[править] Авторы проекта

Головных Елена Константиновна

[править] Соавторы проекта

Ученики начальной школы и ученик 6 класса