Визитка учебного проекта "Деревья.Как человек использует деревья?"
(→Ресурсы) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | ==Автор проекта== | ||
| + | [[Участник:Головных Елена | Головных Елена Константиновна]] | ||
| + | |||
== Творческое название == | == Творческое название == | ||
«Человек без дерева, как …» | «Человек без дерева, как …» | ||
Текущая версия на 13:26, 8 мая 2009
[править] Автор проекта
[править] Творческое название
«Человек без дерева, как …»
[править] Предметные области
Окружающий мир, природоведение, экология, информатика
[править] Учебная тема проекта
Деревья. Как человек использует деревья?
[править] Возрастная категория участников
Ученики начальной школы
[править] Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
- Зачем человеку деревья?
Вопросы учебной темы:
- Как вырастить дерево?
- Какие деревья и где лучше использовать?
- Какие деревья растут в Иркутской области?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
- Как узнать возраст дерева?
- Как использует дерево человек?
[править] Итоговый продукт
- Презентации и публикации для учеников, родителей.
- Презентации учеников
- Поделки детей из дерева и бумаги.
- Праздник (внеклассное мероприятие) "Берегите лес"
[править] Дидактические цели
Формировать представления о дереве, как о живом существе, закладывать основы экологической культуры.
[править] Методические задачи
- Научить школьников различать породы деревьев, определять их примерный возраст,
знать использование различных пород деревьев человеком.
- Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней.
- Способствовать формированию грамотного и экономичного использования древесины и изделий из нее (бумаги и т. п.)
- Учить работать с информацией.
[править] Сроки реализации
4 недели
[править] Ход проекта (этапы)
- Подготовительный этап
- собрание родителей, выбор группы поддержки проекта (из активных родителей);
- выступление перед учениками с идеей проекта, изложение его целей и задач;
- создание групп учащихся по интересам;
- обсуждение системы оценивания работы над проектом;
- Основной этап
Работа над проектом
- поиск и знакомство с литературой;
- поход в лес;
- сбор растений для гербария.
- Работа творческих групп:
- составление плана работы каждой группы;
- Поиск и обработка информации
- Систематизация материалов,
- Подготовка и оформление результатов работы в виде презентаций, публикаций, плакатов и др.
- Заключительный этап
- Подведение итогов работы, выводы, результаты
- Рефлексия
- Подготовка и проведение праздника «Берегите лес»
[править] Способы контроля и оценивания
[править] Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
презентация для учителей, родителей и учеников среднего звена
-Материалы исследований учащихся (примеры): презентация ученика
-Дидактические материалы:
-Методические материалы: презентация учителя для учеников начальной школы
-Инструменты оценивания: оценочный лист
[править] Использование сетевых сервисов
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?
Как участники проекта будут общаться между собой?
[править] Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
[править] Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы:
ссылки на сайты(дополнительные источники информации
http://sprav.info/apriroda1.html
www.samodelki.net
[править] Авторы проекта
Головных Елена Константиновна
[править] Соавторы проекта
Ученики начальной школы и ученик 6 класса
