Портфолио учебного проекта "Всё о Хамелеонах"
Автор проекта
Предмет, класс
окружающий мир, литературное чтение, 1-4 классы
Краткая аннотация проекта
- Проект может быть использован на уроках окружающего мира,литературного чтения.
- Данная работа формирует навыки исследования у учащихся и развитие интереса к изучению животных
Предлагаемый вид учебной деятельности направлен на формирование заинтересованности учащихся в:
- изучении животнного
- Проект предусматривает проведение конкурсов и мероприятий для учащихся разных возрастных груп
- Конкурс рисунков «Хамелеон»
- Тест «Что ты знаешь о хамелеонах»
- Кроссворд «Кто он?»
- Исследовательская работа по изучению хамелеонов
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Почему Хамелеоны меняют цвет?
Какие условия нужны для жизни хамелеону?
Природа изменяется как хамелеон?
Частные вопросы
- Кто такие хамелеоны и какие виды хамелеонов существуют?
- Где можно увидеть хамелеона?
- Слово "хамелеон" имеет переносное значение?
- К какому семейству относятся "хамелеоны"?
Человек это "хамелеон"?
План проведения проекта
1. Подготовительный этап.
- Планирование проекта, определение сроков проведения проекта и возрастные группы участников, назначение ответственных (из учителей) за различные мероприятия, проводимые в ходе проекта, разработка системы оценивания деятельности учащихся
- Объявление конкурсов: Конкурс рисунков «Хамелеон».
- Мотивирование учащихся к участию в проекте. Представление учителем вводной презентации проекта (молодцы);
- Обсуждение проблемных вопросов;
- Обсуждение источников информации.
2. Основной этап.
- Планирование работы каждой группы
- Организация самостоятельной работы детей, её контроль и коррекция
- Сбор и систематизация теоретического материала: поиск материалов по вопросам проекта, их обработка
- Проведение теоретического испытания участников
- Выполнение и оформление исследовательской работы
- Оформление результатов работ учащихся и их корректировка
- Проведение творческого состязания
- оформление выставки рисунков, стенгазет, буклетов, листовок;
- создание коллажа "Природа "хамелеон"
- Создание фотомонтажа "Человек "хамелеон"
- Подготовка презентации о проделанной работе всех участников проекта
3. Заключительный этап.
- Отчёт о проделанной работе на классном часе"(доклад, презентация, публикация, выставка работ);
- Оценка работ Конкурсным жюри (Директор, завуч по ВР, родители - 2 человека, учащиеся, не принимавшие участия в работе над проектом - 3 человека);
- Взаимооценивание;
- Защита полученных результатов и выводов на школьной конференции
- Анкетирование, определение победителей и призеров, награждение победителей;
- Рефлексия, обсуждение общих результатов проекта
Визитка проекта
[
Публикация учителя
- Листовка Хамелеон.jpg
Приглашение на проект
- Буклет Хамелеон стр 1.jpg
Буклет проекта Хамелеон1 стр
Объявление конкурса "Знатоки песен про улицу", положение о конкурсе. Скачать
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация учителя для мотивации учащихся участвовать в проекте "Улица моя". Скачать
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Конкурс рисунков учащихся начальной школы "Хамелеоны"
Результат анкетирования студентов БМУ "Эта улица ... красивая". Скачать
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Контрольный Тест 1 "Испытание на знание..."
Контрольный Тест 2 "В моём городе Братске"
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Данный файл (Кроссворд "Кто он?") имеет ограниченные возможности. Полная версия файла показывает количество угаданных слов, имеет кнопку очистки поля кроссворда, автоматически записывает ответы в бланке участника и подсчитывает количество баллов, автоматически вписывает фамилию Героя Советского Союза. Обращение к автору кроссворда по E-mail.
Информация: Улица. Типы улиц в России. Скачать
Информация: Музей одной улицы. Скачать
Центральная детская библиотека г. Братска предлагает
Братск - Официальный городской сайт администрации
Сайт «Солдаты победы» (Герои Советского Союза, Реестр памятников ВОВ в Братске)
Электронная карта города Братск
Статья в местной газете "В их честь названы улицы Братска"
Музыкальное сопровождение проектной деятельности