Автор Портфолио проекта Иркутск в задачах
Материал из IrkutskWiki
Версия от 20:22, 12 февраля 2016; Елена Орлова (обсуждение | вклад)
Автор проекта
Предмет, класс
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
- Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
- Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
- Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
- Используются исследовательские методы.
- Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
математика, 5 класс
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
О чем может рассказать задача?
Проблемные вопросы
Как составить задачи по краеведению?
Учебные вопросы
Как работать над формулировкой условия задачи?
План проведения проекта
- Определение темы проекта
- Формулирование основополагающего вопроса, проблемных вопросов, учебных.
- Создание стартовой презентации.
- Подготовка публикации для родителей.
- Деление учащихся на группы.
- Обсуждение плана работы с каждой группой.
- Составление отчета проектными группами.
- Запись сборника с детскими задачами.