Портфолио проекта "Удивительный сосед" России
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 49: | Строка 49: | ||
# Создать творческие команды для участия в проекте, через использования презентации о проекте | # Создать творческие команды для участия в проекте, через использования презентации о проекте | ||
# Корректировка учебных тем и их выбор командами учащихся | # Корректировка учебных тем и их выбор командами учащихся | ||
− | # Предварительная разработка систем оценивания проекта | + | # Предварительная разработка систем и критерий оценивания проекта |
# Подбор материалов к проекту: литературы, фотографий, ресурсов Интернета | # Подбор материалов к проекту: литературы, фотографий, ресурсов Интернета | ||
Строка 64: | Строка 64: | ||
Защита презентациций; | Защита презентациций; | ||
+ | Оценивание презентаций | ||
− | '''4. Подведение итогов. " Блиц- | + | '''4. Подведение итогов. ''' |
+ | |||
+ | # Проведение " Блиц-турнира" | ||
+ | # Награждение участников проекта | ||
+ | # Чаепитие "Чайная церемония" в школе | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Версия 18:45, 27 июня 2010
Автор проекта
Предмет, класс
География, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему Японию называют "Удивительной страной"?
Проблемные вопросы
В чем свообразие миниатюрных садов Японии?
Какие существуют разновидности национальной одежды?
В чем особенности чайной церемонии?
Учебные вопросы
Какие элементы в японской одежде удивляет Вас?
Почему говорят, что прически женщин в Японии оригинальны?
Какие основные компоненты японского блюда?
Почему чай стал традиционным напитком японцев?
Сады бывают ли размером комнат?
Как вы считаете, в чем секрет очарования икебаны?
Чем является сакура для японцев?
Как вы думаете относится ли гора Фудзи к традициям Японии ?
План проведения проекта
1. Этап - подготовительный
- Провести входное анкетирование с учащимися с целью выявления знаний по теме "Япония"
- Составить план проведения проекта
- Создать творческие команды для участия в проекте, через использования презентации о проекте
- Корректировка учебных тем и их выбор командами учащихся
- Предварительная разработка систем и критерий оценивания проекта
- Подбор материалов к проекту: литературы, фотографий, ресурсов Интернета
2. Этап - рабочий
- Лекция учителя "Удивительный сосед" России
- Подготовка и оформление презентаций:
- 1 команда: Презентация "Национальная одежда"
- 2 команда: Презентация "Японское блюдо"
- 3 команда: Презентация "Чайная церемония "
- 4 команда: Презентация "Икебана "
3. Этап - заключительный
Защита презентациций; Оценивание презентаций
4. Подведение итогов.
- Проведение " Блиц-турнира"
- Награждение участников проекта
- Чаепитие "Чайная церемония" в школе
Публикация учителя
"Удивительный сосед" России
Подробнее можно узнать здесь
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Печатные ресурсы
- Экономическая и социальная география мира – Ю.Н.Гладкий, «Просвещение» 2007г.
- Хрестоматия по экономической и социальной географии мира – С.Б.Лавров, «Просвещение» 2007г.
- География 10 класс – В.П.Максаковский, «Просвещение» 2007 г.
Рекомендуемые Интернет-ресурсы