Портфолио учебного проекта "Подростковый возраст"
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Предмет, класс) |
||
Строка 6: | Строка 6: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
− | обществознание,психология,биология,физкультура и спорт, внеклассная работа, 13-14 лет | + | обществознание, |
+ | психология, | ||
+ | биология, | ||
+ | физкультура и спорт, | ||
+ | внеклассная работа, | ||
+ | 13-14 лет | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == |
Версия 19:40, 7 февраля 2012
Автор проекта
Анна Головных
Валентина Маслова
Предмет, класс
обществознание, психология, биология, физкультура и спорт, внеклассная работа, 13-14 лет
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Трудно ли быть подростком?
Проблемные вопросы
1. Какие изменения притерпивает ребенок в подростковом возросте?
2. Как сохранить гармонию детям во взаимоотношениях со взрослыми в подростковый период?
3. Необходимо ли учитывать особенности развития обучающихся подросткового возраста в спорте?
Учебные вопросы
1.Что такое "подростковый период"?
2. Знаети ли вы, какие изменения происходят с детьми в подростковый возрасте?
3. Что значит "быть взрослым"?
4. Каковы "границы свободы" для подростка?
5. Как вести себя с подростком, чтобы не стать ему врагом?
6. О каких болезнях, передающихся от человека к человеку, обязательно должен знать подросток?
7. Как влияют возрастные анатомо-физиологические изменения в организме детей на результативность в спорте?