Портфолио учебного проекта "Подростковый возраст"
(→Краткая аннотация проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 53: | Строка 53: | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
+ | |||
+ | 1. Формирование участников проекта (обучающиеся спортивной школы 13-14 лет, тренеры-преподаватели МБОУ ДОД "ДЮСШ №1", родители, медицинский работник) | ||
+ | |||
+ | 2. Организация встречи с участниками проекта. | ||
+ | |||
+ | 3. Подготовка презентации для родителей и обучающихся "О проблемах подрасткового периода" | ||
+ | |||
+ | 4. Создание анкеты-опросника для родителей и детей. | ||
+ | |||
+ | 5. Подготовка выставки "Я-подросток" | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Версия 13:01, 10 февраля 2012
Автор проекта
Анна Головных
Валентина Маслова
Предмет, возраст
обществознание,
психология,
анатомия,
физкультура и спорт,
внеклассная работа,
13-14 лет
Краткая аннотация проекта
Проект рассматривает проблемы детей вызванных возрастными изменениями. В ходе проекта рассматриваются наиболее опасные для подрастающего поколения болезни, передающиеся от человека к человеку. Даются советы родителям и подросткам для сохранения гармоничных отношений между "отцами и детьми", рекомендации тренерам спортивных школ, учителям физкультуры по организации занятий с подростками с учетом их возрастных особенностей. Срок реализации проекта три недели.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Трудно ли быть подростком?
Проблемные вопросы
1. Какие изменения притерпивает ребенок в подростковом возросте?
2. Как сохранить гармонию детям во взаимоотношениях со взрослыми в подростковый период?
3. Необходимо ли учитывать особенности развития обучающихся подросткового возраста в спорте?
Учебные вопросы
1.Что такое "подростковый период"?
2. Знаети ли вы, какие изменения происходят с детьми в подростковый возрасте?
3. Что значит "быть взрослым"?
4. Каковы "границы свободы" для подростка?
5. Как вести себя с подростком, чтобы не стать ему врагом?
6. О каких болезнях, передающихся от человека к человеку, обязательно должен знать подросток?
7. Как влияют возрастные анатомо-физиологические изменения в организме детей на результативность в спорте?
План проведения проекта
1. Формирование участников проекта (обучающиеся спортивной школы 13-14 лет, тренеры-преподаватели МБОУ ДОД "ДЮСШ №1", родители, медицинский работник)
2. Организация встречи с участниками проекта.
3. Подготовка презентации для родителей и обучающихся "О проблемах подрасткового периода"
4. Создание анкеты-опросника для родителей и детей.
5. Подготовка выставки "Я-подросток"