Сам себе юрист
Olukhova (обсуждение | вклад) (→Автор проекта) |
Olukhova (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
(не показана 31 промежуточная версия 1 участника) | |||
Строка 2: | Строка 2: | ||
[[Участник:Олухова Надежда |Олухова Надежда Анатольевна]] | [[Участник:Олухова Надежда |Олухова Надежда Анатольевна]] | ||
− | == | + | == Область знаний, участники == |
− | + | ||
+ | Социальная адаптация, 8-11 класс | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | За последние десять лет большинство россиян убедились, что в современном обществе каждому из нас просто необходима правовая компетентность или правовая грамотность. Но если это необходимо взрослым, следовательно, и подросток должен быть осведомлён об основных правовых нормах бытия. | |
− | + | ||
− | + | Особенно правовые знания нужны выпускникам детских домов, причем не сами по себе, а как основа поведения в различных житейских ситуациях, имеющих юридический смысл. | |
− | + | ||
− | + | Работа по проекту предполагает самостоятельное изучение детьми законов, гарантирующих им дополнительную государственную поддержку на уровне учебного заведения и работодателя, а если закон не работает - то и правила обращения в суд. | |
− | + | ||
− | + | ''Смотреть'' '''Жизнь после интерната. Кто подстрахует?''' [http://rutube.ru/tracks/4974136.html] | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
− | + | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
− | + | Жизнь после Детского дома. На чью помощь рассчитывать? | |
− | + | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
− | + | ||
− | + | * Почему нужно знать свои права? | |
− | + | ||
+ | * Как защитит тебя государство? | ||
+ | |||
+ | * Как защитить себя самому? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
− | + | ||
− | + | * Что такое Закон? | |
− | + | ||
− | + | * Какие Законы гарантируют помощь? | |
− | + | ||
− | + | * Как работает Закон? или Как обстоят дела на самом деле? | |
− | + | ||
+ | * Чем поможет государство? | ||
+ | |||
+ | * Чем может помочь детский дом? | ||
+ | |||
+ | * Какую помощь может оказать работодатель или предприятие? | ||
+ | |||
+ | * Какую помощь окажет учебное заведение? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
Строка 83: | Строка 83: | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
+ | |||
+ | [[Визитка проекта "Сам себе юрист"]] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Ssyu6.jpg | ||
+ | Изображение:Ssyu7.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
+ | '''С''качать''''' [http://moemesto.ru/olukhova/file/13519689/display/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F1.pub] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Ssyu5.jpg | ||
+ | Изображение:Ssyu.jpg | ||
+ | Изображение:Ssyu1.jpg | ||
+ | Изображение:Ssyu2.jpg | ||
+ | Изображение:Ssyu3.jpg | ||
+ | Изображение:Ssyu4.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
+ | '''''Скачать''''' [http://moemesto.ru/olukhova/file/13519960/display/%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C%20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%20%D0%94%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0.pptx] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | '''Презентация''' юриста '''''Авласевич Евгения''''' | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Ссю1.jpg | ||
+ | Изображение:Ссю2.jpg | ||
+ | Изображение:Ссю3.jpg | ||
+ | Изображение:Ссю4.jpg | ||
+ | Изображение:Ссю5.jpg | ||
+ | Изображение:Ссю6.jpg | ||
+ | Изображение:Ссю7.jpg | ||
+ | Изображение:Ссю8.jpg | ||
+ | Изображение:Ссю9.jpg | ||
+ | Изображение:Ссю10.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
+ | '''''Скачать'''''[http://narod.ru/disk/40241987001/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%8B.pptx.html] | ||
− | + | '''Буклет''' юриста '''''Авласевич Евгения''''' | |
− | [[Изображение: | + | <gallery> |
+ | Изображение:Ссю11.jpg | ||
+ | Изображение:Ссю12.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
+ | '''''Скачать'''''[http://narod.ru/disk/40242008001/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F7.pub.html] | ||
+ | |||
+ | '''Презентация''' юриста '''''Петухова Анатолия''''' | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Чпмр1.jpg | ||
+ | Изображение:Чпмр2.jpg | ||
+ | Изображение:Чпмр3.jpg | ||
+ | Изображение:Чпмр4.jpg | ||
+ | Изображение:Чпмр5.jpg | ||
+ | Изображение:Чпмр6.jpg | ||
+ | Изображение:Чпмр8.jpg | ||
+ | Изображение:Чпмр9.jpg | ||
+ | Изображение:Чпмр10.jpg | ||
+ | Изображение:Чпмр11.jpg | ||
+ | Изображение:Чпмр12.jpg | ||
+ | Изображение:Чпмр13.jpg | ||
+ | Изображение:Чпмр14.jpg | ||
+ | Изображение:Чпмр15.jpg | ||
+ | Изображение:Чпмр16.jpg | ||
+ | Изображение:Чпмр17.jpg | ||
+ | Изображение:Чпрм18.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | '''''Скачать'''''[http://narod.ru/disk/40242063001/%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8F.ppt.html] | ||
+ | |||
+ | Буклет Петухова Анатолия "На чью помощь рассчитывать" | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Кака1.jpg | ||
+ | Изображение:Кака2.jpg | ||
+ | |||
+ | </gallery> | ||
+ | Скачать [http://narod.ru/disk/40243185001/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F9.pub.html] | ||
+ | |||
+ | '''Видеоинтервью с директором Детского дома "Чем поможет Детский дом?"''' | ||
+ | [http://narod.ru/disk/40243363001/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8C%D1%8E.wmv.html] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | |||
+ | Тест для выпускника Детского дома "На чью помощь рассчитывать?" | ||
+ | |||
+ | ''Скачать'' [http://moemesto.ru/olukhova/file/14009925/display/ТЕСТ.doc] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
− | == | + | Сборник игр по праву [http://moemesto.ru/olukhova/file/13462299/display/%D0%A1%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B8%D0%B3%D1%80_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%83.rtf] |
+ | |||
+ | == Сетевые сервисы == | ||
+ | |||
+ | Вики-вики - технология создания портфолио (по принципу коллективного авторства) | ||
+ | |||
+ | Календарь [http://calendar.yandex.ru/week] | ||
+ | |||
+ | Файловое хранилище [http://moemesto.ru/] | ||
+ | |||
+ | Он-лайн дневник проекта:[http://ddusolie.blogspot.com/] | ||
+ | |||
+ | Создание тестов и анкет [http://www.anketer.ru/] | ||
+ | |||
+ | == Источники информации == | ||
+ | Итоги круглого стола в Комиссии по правам человека РФ: Шестьдесят пять тысяч сирот и более нуждаются в жилье[http://sirotinka.ru/ravnovesie/6982.html] | ||
+ | |||
+ | Твои права в образовании [http://www.tmsam.ru/raznoe/moi-prava/prava-v-obrazovanii.html] | ||
+ | |||
+ | Жилые помещения для выпускников детских домов и интернатов [http://www.tmsam.ru/raznoe/moi-prava/zhilie-pomeshcheniya-dlya-vipusknikov-d-d.html] | ||
+ | |||
+ | Социальная адаптация выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [http://www.tmsam.ru/raznoe/moi-prava/cos-adapt.html] | ||
+ | |||
+ | «Живое право» [http://ldd.ucoz.ru/index/zhivoe_pravo/0-183] | ||
+ | |||
+ | Социализация выпускников детских домов [http://www.psypress.ru/articles/25184.shtml] | ||
+ | |||
+ | Программа постинтернатного сопровождения выпускников детского дома [http://festival.1september.ru/articles/599955/] | ||
+ | |||
+ | Проблемы достижения жизненной успешности выпускника детского дома в условиях социальной эксклюзии [http://journal.kuzspa.ru/articles/62/] |
Текущая версия на 21:57, 15 февраля 2012
[править] Автор проекта
[править] Область знаний, участники
Социальная адаптация, 8-11 класс
[править] Краткая аннотация проекта
За последние десять лет большинство россиян убедились, что в современном обществе каждому из нас просто необходима правовая компетентность или правовая грамотность. Но если это необходимо взрослым, следовательно, и подросток должен быть осведомлён об основных правовых нормах бытия.
Особенно правовые знания нужны выпускникам детских домов, причем не сами по себе, а как основа поведения в различных житейских ситуациях, имеющих юридический смысл.
Работа по проекту предполагает самостоятельное изучение детьми законов, гарантирующих им дополнительную государственную поддержку на уровне учебного заведения и работодателя, а если закон не работает - то и правила обращения в суд.
Смотреть Жизнь после интерната. Кто подстрахует? [1]
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Жизнь после Детского дома. На чью помощь рассчитывать?
[править] Проблемные вопросы
- Почему нужно знать свои права?
- Как защитит тебя государство?
- Как защитить себя самому?
[править] Учебные вопросы
- Что такое Закон?
- Какие Законы гарантируют помощь?
- Как работает Закон? или Как обстоят дела на самом деле?
- Чем поможет государство?
- Чем может помочь детский дом?
- Какую помощь может оказать работодатель или предприятие?
- Какую помощь окажет учебное заведение?
[править] План проведения проекта
1. Подготовительный этап.
- Мотивирование учащихся к участию в проекте. Представление учителем вводной презентации проекта.
- Знакомство с вопросами проекта.
- Выбор тем для исследования, постановка проблемных вопросов.
- Составление плана проекта.
- Обоснование проекта.
- Обсуждение проблемных вопросов.
- Обсуждение источников информации.
- Определение сроков проведения.
2. Основной этап
- Организация самостоятельной работы детей.
- Сбор и систематизация теоретического материала: поиск материала по темам.
- Обработка материалов к проекту.
- Подготовка презентаций по проделанной работе.
- Оформление результатов работ учащихся.
3. Заключительный этап
- Отчёт по проделанной работе, корректировка работ с учетом замечаний.
- Защита полученных результатов и выводов по проделанной работе.
- Выступление перед одноклассниками.
- Оценка работ учителем.
- Совместное оценивание презентаций, определение победителей.
- Подведение итогов.
- Рефлексия, обсуждение результатов проекта
[править] Визитка проекта
Визитка проекта "Сам себе юрист"
[править] Публикация учителя
Скачать [2]
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Скачать [3]
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация юриста Авласевич Евгения
Скачать[4]
Буклет юриста Авласевич Евгения
Скачать[5]
Презентация юриста Петухова Анатолия
Скачать[6]
Буклет Петухова Анатолия "На чью помощь рассчитывать"
Скачать [7]
Видеоинтервью с директором Детского дома "Чем поможет Детский дом?" [8]
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Тест для выпускника Детского дома "На чью помощь рассчитывать?"
Скачать [9]
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Сборник игр по праву [10]
[править] Сетевые сервисы
Вики-вики - технология создания портфолио (по принципу коллективного авторства)
Календарь [11]
Файловое хранилище [12]
Он-лайн дневник проекта:[13]
Создание тестов и анкет [14]
[править] Источники информации
Итоги круглого стола в Комиссии по правам человека РФ: Шестьдесят пять тысяч сирот и более нуждаются в жилье[15]
Твои права в образовании [16]
Жилые помещения для выпускников детских домов и интернатов [17]
Социальная адаптация выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [18]
«Живое право» [19]
Социализация выпускников детских домов [20]
Программа постинтернатного сопровождения выпускников детского дома [21]
Проблемы достижения жизненной успешности выпускника детского дома в условиях социальной эксклюзии [22]