Wiki-7
Содержание |
Wiki-7
Эмблема
(c) "Wiki7" , 2008
Девиз
Каждый обучающийся желает знать, где скачать файл!!!
Участники
- Трусова Наталья Петровна, Усть-Ордынская средняя школа №1 им. В.Б. Борсоева
- Светлана Александровна Ащенкова, "Ангарский промышленно-экономический техникум"
- Паленова Кристина Михайловна , г. Нижнеудинск, школа №12
- Шевелев Павел Владимирович, Черемховский педагогический колледж
- Чепурыгина Надежда Александровна, Черемховский педагогический колледж
- Эрдынеева Людмила Борисовна г. Улан-Удэ, СОШ № 60
- Бакламищева Светлана Александровна, МОУ "Калтукская СОШ", Братский р-н
Фотогаллерея
Проект
Чудеса Прибайкалья
Авторы проекта
- Трусова Наталья Петровна, Усть-Ордынская средняя школа №1 им. В.Б. Борсоева
- Светлана Александровна Ащенкова, "Ангарский промышленно-экономический техникум"
- Паленова Кристина Михайловна , г. Нижнеудинск, школа №12
- Шевелев Павел Владимирович, Черемховский педагогический колледж
- Чепурыгина Надежда Александровна, Черемховский педагогический колледж
- Эрдынеева Людмила Борисовна г. Улан-Удэ, СОШ № 60
- Бакламищева Светлана Александровна, МОУ "Калтукская СОШ", Братский р-н
Материалы проекта
Презентация проекта
Дидактические материалы
Дидактические цели проекта
- Формирование информационной культуры учащихся;
- Приобретение опыта проектной деятельности;
- Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков самостоятельной работы с большими объемами информации;
- Формирование установки на позитивную социальную деятельность в информационном обществе, на недопустимость действий, нарушающих этические, правовые нормы работы с информацией.
Методические задачи проекта
- Ознакомить с культурным и природным наследием Прибайкалья;
- Научиться обрабатывать и обобщать полученную информацию в результате проведенных социологических опросов, поиска данных в различных источниках, в т.ч. Интернет ;
- Познакомиться с социальными сервисами Веб 2.0, использовать их в проектной деятельности, для совместного творчества и общения;
- Научиться нормам информационной этики и права, соблюдению авторских прав на информационные ресурсы.
Основополагающий и проблемные вопросы проекта
- Какие природные и культурные объекты Прибайкалья заслуживают особого внимания?
- Какие природные и культурные объекты Прибайкалья являются уникальными для данного региона?
- Каковы истории, легенды культурных памятников?
- Какие эвалюционные этапы прошлиуникальные экземпляры флоры и фауны Прибайкалья?
- Техногенные ресурсы Прибайкалья?
- Чудеса Прибайкалья XXI веке?
РЕФЛЕКСИЯ
Рефлексию запоняют всей командой обсуждая ответы на вопросы. Если команда не приходит к общему мгнению, то каждый из участников имеет право записать собственное.
Что Вас впечатлило сегодня?
8.01.2008:
Мы на группы разделились
И приятно удивились!
По квадратом нас собрали
Мы семерочкою стали-
Дружно Wiki изучали!
9.01.2008:
10.01.2008:
11.01.2008:
Что Вам понравилось сегодня?
8.01.2008:
Организаторы с горячим чаем
Много интересных знакомств
Интересные технологии монтажа и сроздания видео файлов
9.01.2008:
10.01.2008:
11.01.2008:
А что не понравилось?
8.01.2008:
Не смотря на холод в зале, Мы активно подпевали Караоке Wiki7.
9.01.2008:
10.01.2008:
11.01.2008:
Чему Вы научились сегодня?
Научились делать фильмы в MovieMaker Создавать и работать в GMail Познакомились с инструментами разметки Wiki
8.01.2008:
9.01.2008:
10.01.2008:
11.01.2008:
Чему Вы были рады?
8.01.2008:
Новым знакомствам и новым программам1
9.01.2008:
10.01.2008:
11.01.2008:
А что Вас огорчило?
8.01.2008:
Холод в зале
9.01.2008:
10.01.2008:
11.01.2008:
Оцените по 10-балльной шкале:
- Содержание и полезность обучения - 8
- Организацию процесса - 9
- Организацию и условия проживания и отдыха - 10
- Ваше настроение в начале дня - 6
- Ваше настроение в конце дня -9
Напишите отзыв (от каждого лично) об ИКТ Школе
