London Sightseeing Tour
(→''Основополагающий вопрос'') |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | 4 четверть 2009-2010 учебного года | + | 4 четверть 2009-2010 учебного года |
| + | |||
| + | Подготовительный этап | ||
| + | |||
| + | Знакомство с вводной презентацией учителя. | ||
| + | Определение участниками своих интересов по теме проекта. | ||
| + | Формирование групп для проведения исследований в соответствии с выбранным направлением. | ||
| + | Формулирование проблемы (выбор темы исследования). | ||
| + | |||
| + | Постановка целей, задач исследования. | ||
| + | Обсуждение и формирование плана работы группы по теме исследования. | ||
| + | Определение творческого названия проекта. | ||
| + | Обсуждение возможных источников информации. | ||
| + | Основной этап: | ||
| + | |||
| + | Сбор и изучение информации (поиск информации в Интернет, и других источниках). | ||
| + | Выполнение плана работы (самостоятельная работа в группах, проведение исследования). | ||
| + | Подготовка отчета о работе и оформление результатов работы в виде (презентации, публикации и т.п.). | ||
| + | Завершающий этап | ||
| + | |||
| + | Предварительная оценка продукта деятельности. | ||
| + | Презентация проекта на уроке. | ||
| + | Оценка выступлений на уроке. | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Версия 07:49, 29 апреля 2010
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык, 5 класс
Краткая аннотация проекта
Страноведение является самым интересным аспектом изучения иностранных языков. Информация, полученная в процессе овладения новым страноведческим материалом, не только расширяет кругозор учащегося, но и способствует формированию толерантности через знакомство с иноязычной культурой, традициями, праздниками.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем люди едут в Лондон??
Проблемные вопросы
На сколько лет Лондон старше Иркутска?
Чем отличается Лондон от Иркутска?
Что бы ты хотел увидеть в Лондоне?
Учебные вопросы
План проведения проекта
4 четверть 2009-2010 учебного года
Подготовительный этап
Знакомство с вводной презентацией учителя. Определение участниками своих интересов по теме проекта. Формирование групп для проведения исследований в соответствии с выбранным направлением. Формулирование проблемы (выбор темы исследования).
Постановка целей, задач исследования. Обсуждение и формирование плана работы группы по теме исследования. Определение творческого названия проекта. Обсуждение возможных источников информации. Основной этап:
Сбор и изучение информации (поиск информации в Интернет, и других источниках). Выполнение плана работы (самостоятельная работа в группах, проведение исследования). Подготовка отчета о работе и оформление результатов работы в виде (презентации, публикации и т.п.). Завершающий этап
Предварительная оценка продукта деятельности. Презентация проекта на уроке. Оценка выступлений на уроке.
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия МОУ гимназия № 2 (Иркутск)
