Этот удивительный англоговорящий мир!
(→Автор проекта) |
(→Другие документы) |
||
| Строка 79: | Строка 79: | ||
*Журналы для изучающих английский язык "Speak out". Москва, 2007-2010 | *Журналы для изучающих английский язык "Speak out". Москва, 2007-2010 | ||
| − | |||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
[[Категория:Веб 2.0]] | [[Категория:Веб 2.0]] | ||
[[Категория:V 10.0]] | [[Категория:V 10.0]] | ||
Текущая версия на 09:57, 20 июня 2010
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Английский язык, 8-9 класс.
[править] Краткая аннотация проекта
Данный страноведческий проект ставит своей целью познакомить учащихся с наиболее интересными фактами из жизни англо-говорящих стран: Великобритании, США,Канады, Австралии и Новой Зеландии. В проекте представлены современные сведения о достопримечательностях этих стран, их культурной и социальной жизни. Работа над проектом способствует расширению кругозора и представления обучающихся об англо-говорящих странах, углублению лингвострановедческих знаний, предоставляет возможность включить разнообразные дополнительные материалы (иллюстрации, материалы печати и интернет-материалы). Таким образом, не ограничиваются творческие возможности всех заинтересованных данной темой. Работая над проектом обучающиеся приходят к пониманию практической ценности владения английским языком, так как задача проекта- не столько в изучении английского языка, сколько в том, чтобы научить использовать его для решения практических задач. Язык используется как инструмент для получения необходимой информации.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Где прячутся чудеса?
[править] Проблемные вопросы
- Что побуждает нас изучать английский язык?
- Как бы вы применили знание английского языка в жизни?
[править] Учебные вопросы
- Что привлекает вас в англоговорящих странах?
- Что можно узнать,путешествуя по англоговорящим странам?
- Какую англоговорящую страну вы хотели бы посетить и почему?
[править] План проведения проекта
Подготовительный этап. Планирование проекта.
- Знакомство с вводной презентацией учителя.
- Определение участниками своих интересов по теме проекта.
- Выбор темы проекта исследования.
- Постановка целей, задач исследования.
- Обсуждение и формирование индивидуального плана работы по теме исследования.
- Распределение обязанностей в исследовательских группах.
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий.
- Поиск материала по теме исследования.
- Подготовка учащимися информационных публикаций по учебным вопросам проекта.
- Подготовка учащимися творческих групп презентаций о проделанной работе.
- Планирование и подготовка итоговой конференции.
Заключительный этап. Итоги.
- Представление результатов работы с использованием презентаций на итоговой конференции.
- Подведение итогов проекта.
- Оценивание работы участников.
- Проведение итоговой рефлексии по итогам проекта участников проекта.
- Обсуждение результатов проекта гостями конференции в блоге проекта.
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
скачать бланк по формирующему оцениванию
скачать Критерии оценивания для учителя
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Английский язык. Страноведческий справочник.-2 изд., -Саратов:Лицей,2008
- Английский язык, 9класс. Книга для учителя. М.З.Биболетова, Москва,2008
- Оптимально-эффективные пути достижения стратегической цели обучения иностранным языкам. Материалы 2 областного методического дня ИГЛУ, 2009
- Журналы для изучающих английский язык "Speak out". Москва, 2007-2010
