Экокомпозиция
(→Автор проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Цель: | |
развитие творческого мышления и формирование ответственного отношения к природе | развитие творческого мышления и формирование ответственного отношения к природе | ||
| − | + | Ожидаемые результаты обучения: | |
| − | + | ||
| − | + | После завершения проекта учащиеся смогут: | |
| − | * | + | * владеть понятиями по экологии; уметь находить проблемы по экологии и способы их решения. |
| − | + | * изучать и знать экопоэтические произведения; | |
| − | + | а) продемонстрировать с помощью буклетов, компьютерных презентаций, фотоальбомов, продукт проекта; | |
| − | * | + | б) провести итоговое оценивание в интернете на странице проекта в соответствии с критериями. |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 09:34, 14 февраля 2011
Автор проекта
Морозова Татьяна Михайловна
Место работы: г.Усть-Илимск, МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 11"
учитель биологии и ОБЖ
Образование:высшее, Иркутский государственный педагогический институт, выпуск 1980 год
Стаж работы: 27 лет
Достижения: учитель высшей квалификационной категории
Моя гордость: сын Минаков Сергей Александрович, дочь Гнездилова Людмила Александровна
Электронная почта: tmoroz58@mail.ru
Предмет, класс
Экология, литература 5класс
Краткая аннотация проекта
Цель: развитие творческого мышления и формирование ответственного отношения к природе
Ожидаемые результаты обучения:
После завершения проекта учащиеся смогут:
* владеть понятиями по экологии; уметь находить проблемы по экологии и способы их решения.
* изучать и знать экопоэтические произведения;
а) продемонстрировать с помощью буклетов, компьютерных презентаций, фотоальбомов, продукт проекта;
б) провести итоговое оценивание в интернете на странице проекта в соответствии с критериями.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Быть или не быть природе?
Проблемные вопросы
Спасет ли красота мир?
Учебные вопросы
1. Что такое экопоэзия? 2. Каких поэтов, которые пишут о природе, вы знаете?
План проведения проекта
план работы по проекту "Экопоэзия"
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
презентация для проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация учащегося "Что такое экопоэзия?"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания проекта "Экопоэзия"
критерии оценивания проекта "Экопоэзия" на этапе завершения
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
материалы для сценария по экопоэзии
ментальная карта по проекту "Сорвали травинку...Вселенная вздрогнула"
