Экокомпозиция

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
м Название проекта» переименована в «Экокомпозиция»)
 
(не показаны 30 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
== Автор проекта ==
+
Автор проекта  
Саблина Валентина Ивановна
+
Морозова Татьяна Михайловна
  
Морозова Татьяна Михайловна, учитель биологии и ОБЖ
+
Место работы: г.Усть-Илимск, МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 11"
  
Место работы: г.Усть-Илимск, средняя общеобразовательная школа № 11
+
учитель биологии и ОБЖ
  
Образование: Иркутский государственный педагогический институт
+
Образование:высшее, Иркутский государственный педагогический институт, выпуск 1980 год
  
 
Стаж работы: 27 лет
 
Стаж работы: 27 лет
  
 
Достижения: учитель высшей квалификационной категории
 
Достижения: учитель высшей квалификационной категории
 +
 +
Моя гордость: сын Минаков Сергей Александрович, дочь Гнездилова Людмила Александровна
  
 
Электронная почта: tmoroz58@mail.ru
 
Электронная почта: tmoroz58@mail.ru
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
'''''Экология, литература 5класс'''''
+
''''' Экология, литература 5 - 7 класс'''''
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
'''Цель:'''
+
Цель:  
развитие творческого мышления и формирование ответственного отношения к природе  
+
развитие творческого мышления и формирование ответственного отношения к природе  
  
''Ожидаемые результаты обучения''
+
Ожидаемые результаты обучения:
После завершения проекта учащиеся смогут:
+
  
    * Назвать как минимум понятия по экологии и авторов поэтических произведений экологической тематики
+
После завершения проекта учащиеся смогут:
     * знать поэтические произведения по экологии;
+
     * владеть понятиями по экологии; уметь находить проблемы по экологии и способы их решения.
    * научиться основам стихосложения;
+
     * изучать и знать экопоэтические произведения;
    * объяснить проблемы экологии и подбирать образы, рифму, ритм;
+
    а) продемонстрировать с помощью буклетов, компьютерных презентаций, фотоальбомов, продукт проекта;
     * создать презентацию в PowerPoint;
+
    б) провести  итоговое оценивание в интернете на странице проекта в соответствии с критериями.
    * распределять обязанности в группе при работе над общей задачей исследования;
+
    * продемонстрировать основы стихосложения с помощью буклетов, компьютерных презентаций, фотоальбомов и др.;
+
    * в личных портфолио собрать, предложенные учителем в ходе проекта, заполненные бланки и контрольные листы по "Плану оценивания", представляющие полную картину прогресса умений, навыков ученика по учебной теме, по развитию навыков и умений 21-го века (развитию навыков управления самообучением, сотрудничеству, планированию работы);
+
    * в ходе защиты проекта (итоговое оценивание) продемонстрировать итоговый продукт работы группы или индивидуальный (реферат, презентация, доклад, модели(реальные и виртуальные), исследования, оформление своих работ в интернете на странице проекта в соответствии с критериями, самоанализ и экспертную оценку (по бланкам учителя) работы в проекте.
+
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
  Быть или не быть природе?
+
  Спасёт ли красота мир?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
Спасет ли красота мир?
+
Что общего у поэзии и экологии?
 +
 
 +
Может ли экопоэзия стать искусством?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
1. Что такое экопоэзия?
+
  1. Что такое экопоэзия?
2. Каких поэтов, которые  пишут о природе,  вы знаете?
+
 
 +
  2. Каких поэтов, которые  пишут о природе,  вы знаете?
 +
 
 +
  3. Приведите примеры образов природы в экопоэзии?
 +
 
 +
  4. Чем просто поэзия отличается от экопоэзии?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AquNMPvld87OdDVHb1RmMVhqTXRkaHRRcEVLcFNPekE&hl=ru#gid=0план работы проекту Экопоэзия]
+
[http://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AquNMPvld87OdDVHb1RmMVhqTXRkaHRRcEVLcFNPekE&hl=ru#gid=0  план работы по проекту "Экопоэзия"]
  
 
== Визитка проекта ==
 
== Визитка проекта ==
 +
[[Медиа:Viscard-ui Ecopoezia.doc|Визитная карточка проекта]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
Строка 58: Строка 63:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AauNMPvld87OZDZxMzJ6OV8xMGQ3emozbmNr&hl=ru Презентация учащегося "Что такое экопоэзия?"]
+
[http://docs.google.com/present/edit?id=0AauNMPvld87OZDZxMzJ6OV8xMGQ3emozbmNr&hl=ru Презентация учащегося "Что такое экопоэзия?"]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1xA22moI8GcZTxpx3fby5HI4DXJhFzCM3ngUoCtA1Pyg/edit?hl=ru# План оценивания проекта Экопоэзия]
+
[http://docs.google.com/document/d/1xA22moI8GcZTxpx3fby5HI4DXJhFzCM3ngUoCtA1Pyg/edit?hl=ru# План оценивания проекта "Экопоэзия"]
[https://spreadsheets.google.com/ccc?hl=ru&key=tpU3k8JzvNV1cXws_KMGEIA&hl=ru#gid=0 критерии оценивания проекта "Экопоэзия" на этапе завершения]
+
 
 +
[http://spreadsheets.google.com/ccc?hl=ru&key=tpU3k8JzvNV1cXws_KMGEIA&hl=ru#gid=0 критерии оценивания проекта "Экопоэзия" на этапе     завершения]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://bobrdobr.ru/people/ryabinka/  материалы для сценария  по экопоэзии]
+
[http://www.proza.ru/2007/12/07/398/ryabinka/  материалы для сценария  по экопоэзии]
  
[http://mind42.com/mindmaps ментальная карта по проекту "Сорвали травинку...Вселенная вздрогнула"]
+
[http://mind42.com/mindmaps ментальная карта по проекту "Сорвали травинку...Вселенная вздрогнула"]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Текущая версия на 18:07, 3 апреля 2011

Автор проекта

Морозова Татьяна Михайловна 

Место работы: г.Усть-Илимск, МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 11"

учитель биологии и ОБЖ

Образование:высшее, Иркутский государственный педагогический институт, выпуск 1980 год

Стаж работы: 27 лет

Достижения: учитель высшей квалификационной категории

Моя гордость: сын Минаков Сергей Александрович, дочь Гнездилова Людмила Александровна

Электронная почта: tmoroz58@mail.ru

Содержание

[править] Предмет, класс

Экология, литература 5 - 7 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Цель:

развитие творческого мышления и формирование ответственного отношения к природе 
Ожидаемые результаты обучения:
После завершения проекта учащиеся смогут:
   * владеть понятиями по экологии; уметь находить проблемы по экологии и способы их решения. 
   * изучать и знать экопоэтические произведения;
    а) продемонстрировать  с помощью буклетов, компьютерных презентаций, фотоальбомов, продукт проекта;
    б) провести  итоговое оценивание в интернете на странице проекта в соответствии с критериями.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Спасёт ли красота мир?

[править] Проблемные вопросы

Что общего у поэзии и экологии?
Может ли экопоэзия стать искусством?

[править] Учебные вопросы

 1. Что такое экопоэзия?
 2. Каких поэтов, которые  пишут о природе,  вы знаете?
 3. Приведите примеры образов природы в экопоэзии?
 4. Чем просто поэзия отличается от экопоэзии?

[править] План проведения проекта

план работы по проекту "Экопоэзия"

[править] Визитка проекта

Визитная карточка проекта

[править] Публикация учителя

буклет для родителей

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация для проекта

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация учащегося "Что такое экопоэзия?"

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания проекта "Экопоэзия"
критерии оценивания проекта "Экопоэзия" на этапе     завершения

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

материалы для сценария  по экопоэзии
ментальная карта по проекту "Сорвали травинку...Вселенная вздрогнула"

[править] Другие документы