Щит и меч организма
Содержание |
Название проекта
"Щит и меч организма"
Аннотация
Дорогие друзья!
Среди больших городов, миллионов машин, огромных скоплений людей, гаджетов и вообщем всего, что нас окружает в современном мире, интересно задать некоторые вопросы: «Почему мы так часто боимся заболеть?», «Почему овощи и фрукты выглядят красиво, но почти не имеют вкуса, ни запаха», и «Как в современным мире получать достаточное количество витаминов и быть здоровым». На все эти вопросы мы попытаемся ответить в нашем проекте. Мы с вами на собственном примере посмотрим на наш образ жизни и попытаемся выработать некоторые привычки для поддержания хорошего состояния организма. Для этого проекта потребуется желание следить за своим здоровьем и заботится о нём. Вы можете понять, что хороший иммунитет и достаток витаминов можно получить не только с помощью таблеток, пищевых добавок, вы можете не пытаться поднять себе настроение, а всегда находится в отличном настроении, просто побывав и проникнув в наш проект.
Цель
Расширить понятие «иммунитет», его работы, способов укрепления и профилактики собственного иммунитета.
Задачи проекта
1. Изучить работу иммунитета и его разновидностей;
2. Разобраться, как привычки руководят нашим организмом;
3. Выяснить при помощи каких методов возможно предостеречь себя от пандемии
Возраст участников
14-15 лет
Ожидаемые результаты проекта
Проект предполагает, что участники будут больше времени уделять своему здоровью и уделять внимание своему организму, вырабатывая новые полезные привычки.
Этапы и сроки проведения
01.02.20-22.02.20
1 этап. Регистрация - с 1 по 3 февраля
2 этап. Составление кластера – с 4 по 7 февраля
3 этап. Исследовательский – с 8 по 18 февраля
4 этап. Творческий. Составление планера «Здоровые привычки на каждый день» - с 19 по 22 февраля
Описание проекта
1 этап. Регистрация, представление команд. Представить как выглядит иммунитет, нарисовать и описать его качества. Каждая команда – один выдуманный персонаж.
2 этап. Обучающий. Составить кластер, на котором необходимо отразить основные термины, привычки касающиеся иммунитета и визуализировать всё это при помощи различных картинок, найденных на просторах Интернет. Организаторы, непосредственно, составляют список необходимых интернет-ссылок, перечисление понятий на тему «иммунитет», при затруднениях прикрепляют пример кластера.
3 этап. Исследовательский. Задача каждого из участников ввести в свой образ жизни 2 полезные привычки, например, пить стакан воды 250 мл натощак с утра. По истечению 2-х недель исследования, написать свои впечатления от влияния той или иной привычки на организм и сделать соответствующие выводы.
4 этап. Творческий. Составление планера «Здоровые привычки на каждый день». Требования: • Привычка формируется примерно в течение месяца, поэтому планер должен быть составлен на месяц;
• Составить планер в программе Microsoft Word, применить всю оригинальность (яркие цвета, выделения, иллюстрации, фигуры и т.д);
• Указать мотивацию в планере, для соблюдения всех привычек;
• Распечатать планер и повесить дома на видном месте.
Технические требования к пересылаемым работам
• Пересылка файлов будет осуществляться при помощи электронной почты.
• Заявки и выполненные задания высылаются по электронному адресу: 250697anna@mail.ru, tatyanka_menshikova@mail.ru
• Тема письма «Имя команды».
• Работы оформляются в виде текстовых файлов (расширения txt, doc), графических файлов (расширения jpg).
• Участники проекта проверяют свои работы на вирусы, архивируют.
• Имена файлов и соответствующих архивов должны совпадать и состоять из названий этапов, названия школы или фамилии одного участника.
• Например, работа участников проекта Петров Пётр школы № 2: Petrov.doc.
• Объем пересылаемых файлов не должен превышать 300 Кб.
Критерии оценивания каждого этапа
Наименование | Оценивание |
1 этап. Представление команд | 0 баллов – отсутствие представления персонажа;
1 балл - наличие либо одного нарисованного персонажа, либо устного представления команды; 2 балла – яркое и сочное представление (оригинальное) |
2 этап. Составление кластера | 0 баллов – терминология и картинки подобраны не в соответствии с темой задания;
1 балл – правильно отображены все термины, но нет иллюстраций; 2 балла – создан кластер, в котором определения, связи между ними и картинки взаимодополняют друг друга |
3 этап. Исследовательский | 0 баллов – игнорирование данного этапа;
1 балл - пропуск нескольких дней в эксперименте, недостаточно данных для подведения итогов этапа; 2 балла – выполнение всех пунктов этапа: соблюдение привычек (фото или видеоотчет), описание впечатлений и выводы |
4 этап. Творческий. Составление планера «Здоровые привычки на каждый день» | 0 баллов – отсутствие планера или его неправильное составление;
1 балл – планер не отображает все знания, полученные во время проекта; 2 балла – планер составлен с учетом всех требований |
Формат обмена информацией между участниками
• Обмен информацией между координатором проекта и его участниками будет происходить через e-mail. • На каждый этап команда присылает один файл. • Файлы присылать в формате Microsoft Word. • Работы оформляются в виде текстовых файлов (расширения txt, doc), графических файлов (расширения jpg).
• Участники проекта проверяют свои работы на вирусы, архивируют.
• Имена файлов и соответствующих архивов должны совпадать и состоять из названий этапов, названия школы или фамилии одного участника.
• Например, работа участников проекта Петров Пётр школы № 2: Petrov.doc.