|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | =Чудеса света= | | =Чудеса света= |
| − | Чудеса света
| |
| − | Материал из ИнтеВики - обучающей площадкой для проведения Тренингов программы Intel "Обучение для будущего"
| |
| − | Перейти к: навигация, поиск
| |
| − | Содержание
| |
| − | [убрать]
| |
| − |
| |
| − | * 1 Автор проекта
| |
| − | * 2 Название проекта
| |
| − | * 3 Краткая аннотация проекта
| |
| − | * 4 Вопросы, направляющие проект
| |
| − | o 4.1 Основополагающий вопрос
| |
| − | o 4.2 Проблемные вопросы
| |
| − | o 4.3 Учебные вопросы
| |
| − | * 5 Визитная карточка проекта
| |
| − | * 6 Публикация учителя
| |
| − | * 7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
| |
| − | * 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
| |
| − | * 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
| |
| − | * 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
| |
| − | * 11 Проекты с аналогичной тематикой
| |
| − | * 12 Другие документы
| |
| − |
| |
| − | [править] Автор проекта
| |
| − |
| |
| − | Лобанова Елена Александровна
| |
| − | [править] Название проекта
| |
| − |
| |
| − | Чудеса света
| |
| − | [править] Краткая аннотация проекта
| |
| − |
| |
| − | Проект предназначен для учащихся 8 классов, изучающих английский язык на базовом уровне, и направлен на систематизацию и закрепление лексики и грамматики в рамках раздела "Мировое наследие/The world heritage". Работа над данным проектом способствует формированию языковых, информационных и страноведческих компетенций; развитию эрудиции, любознательности и креативности. В результате работы создается буклет о чуде света древнего или современного мира.
| |
| − | [править] Вопросы, направляющие проект
| |
| − | [править] Основополагающий вопрос
| |
| − |
| |
| − | Какое наследие оставит человек после себя?
| |
| − | [править] Проблемные вопросы
| |
| − |
| |
| − | * Что такое чудо света?
| |
| − | * Кто и когда назвал 7 чудес света древнего мира?
| |
| − | * Из какого материала был создан Колосс Родосский? Какова его высота?
| |
| − | * Кто разрушил храм Артемиды Эфесской?
| |
| − | * Чем являлись Египетские пирамиды?
| |
| − | * В честь кого был построен Галикарнасский мавзолей?
| |
| − | * Где располагалась Статуя Зевса Олимпийского? Из каких материалов она была изготовлена?
| |
| − | * Почему Висячие сады Семирамиды стали чудом?
| |
| − | * Когда примерно и почему разрушился Александрийский маяк?
| |
| − | * Что из древних чудес света сохранилось до наших дней?
| |
| − |
| |
| − | [править] Учебные вопросы
| |
| − |
| |
| − | * Какие строения называют новыми чудесами света?
| |
| − | * Какие чудеса природы вы можете назвать?
| |
| − |
| |
| − | [править] Визитная карточка проекта
| |
| − |
| |
| − | Визитная карточка проекта
| |
| − | [править] Публикация учителя
| |
| − |
| |
| − | Буклет "Чудеса света"
| |
| − | [править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
| |
| − |
| |
| − | Презентация учителя к проекту "Чудеса света"
| |
| − | [править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
| |
| − |
| |
| − | Буклет учащихся
| |
| − | [править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
| |
| − |
| |
| − | Критерии оценивания
| |
| − | [править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
| |
| − |
| |
| − | Материалы для проекта
| |
| − | [править] Проекты с аналогичной тематикой
| |
| − |
| |
| − | Загадочные места Земли (авторы:Солнцева Е.Г.,Кагачева Г.Н.)
| |
| − | [править] Другие документы
| |
| − |
| |
| − | Образовательная среда
| |
