Через призму интернета

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Проблемные вопросы)
(Проблемные вопросы)
Строка 31: Строка 31:
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
Можно жить безопасно?
+
*Можно жить безопасно?
 
Всегда мы видим то, что есть на самом деле?
 
Всегда мы видим то, что есть на самом деле?
 
есть способы, чтобы быть в безопасности?
 
есть способы, чтобы быть в безопасности?

Версия 13:37, 8 декабря 2014

Содержание

Автор проекта

Мещанкина Виктория Александровна

Предмет, класс

Информатика, учащиеся 5-11 классов


При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:

  • Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
  • Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
  • Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
  • Используются исследовательские методы.
  • Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.

Краткая аннотация проекта

Проект проводится в параллели с 5 по 11 класс. Предполагает выполнение учащимися отдельных заданий по классам и итоговое оформление проекта в виде работ, созданными каждой группой классов.

В ходе работы над проектом учащиеся имеют возможность:

  • расширить кругозор (знакомство с новыми, ранее неизвестными терминами)
  • научаться работать самостоятельно, в микрогруппах

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

  • личностные
  • метапредметные
  • предметные

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

  • Можно жить безопасно?

Всегда мы видим то, что есть на самом деле? есть способы, чтобы быть в безопасности?

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы