Через призму интернета

Версия 20:56, 8 декабря 2014

Автор проекта

Мещанкина Виктория Александровна

Предмет, класс

Информатика, учащиеся 5-11 классов

При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:

• Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
• Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
• Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
• Используются исследовательские методы.
• Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.

Краткая аннотация проекта

Проект проводится в параллели с 5 по 11 класс. Предполагает выполнение учащимися отдельных заданий по классам и итоговое оформление проекта в виде работ, созданными каждой группой классов.

В ходе работы над проектом учащиеся имеют возможность:

• расширить кругозор (знакомство с новыми, ранее неизвестными терминами)
• научаться работать самостоятельно, в микрогруппах

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

• личностные
• метапредметные
• предметные

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как избежать опасностей? --Елена Орлова (обсуждение) 20:56, 8 декабря 2014 (IRKT)

Проблемные вопросы

• Можно жить безопасно?
• Всегда мы видим то, что есть на самом деле?
• Какие есть способы, чтобы быть в безопасности?

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы