Учебный проект Экология Братска
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Основополагающий вопрос) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== В рамках учебного проекта у учащихся формируются понятия об экологии как науке, изучающей взаимосвязи между деятельностью человека и окружающей среды. В процессе поиска ответов на проблемные вопросы ученики осваивают методы исследования экологических проблем родного города. В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут пути решения задач проекта, знакомятся с особенностями проектной методики обучения == | == В рамках учебного проекта у учащихся формируются понятия об экологии как науке, изучающей взаимосвязи между деятельностью человека и окружающей среды. В процессе поиска ответов на проблемные вопросы ученики осваивают методы исследования экологических проблем родного города. В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут пути решения задач проекта, знакомятся с особенностями проектной методики обучения == | ||
| + | Основополагающий вопрос | ||
| + | Что нам мешает жить в родном городе? | ||
| − | + | Проблемные вопросы | |
| − | + | Как загрязнение воздуха влияет на растения? | |
| − | + | Как по внешнему виду растений можно определить степень загрязнения воздуха? | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Текущая версия на 12:57, 6 ноября 2009
[править] Экология Братска
[править] Васёва И.М.
[править] Окружающий мир, начальная школа
[править] В рамках учебного проекта у учащихся формируются понятия об экологии как науке, изучающей взаимосвязи между деятельностью человека и окружающей среды. В процессе поиска ответов на проблемные вопросы ученики осваивают методы исследования экологических проблем родного города. В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут пути решения задач проекта, знакомятся с особенностями проектной методики обучения
Основополагающий вопрос Что нам мешает жить в родном городе?
Проблемные вопросы Как загрязнение воздуха влияет на растения? Как по внешнему виду растений можно определить степень загрязнения воздуха?
