Учебный проект "Чудо в капле воды"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: ertetetr)
 
 
Строка 1: Строка 1:
ertetetr
+
''Тема учебного проекта'':Чудо в капле воды
 +
 +
''Предмет, класс'': Окружающий мир, 3 класс
 +
 
 +
''Краткая аннотация проекта'': В процессе работы над проектом у учащихся начальной классов формируются понятия о свойствах и состояниях воды, их значении в жизни человека; начальные экологические знания по теме. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают методы исследования основных свойств воды, учатся классифицировать, прогнозировать. В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, знакомятся с особенностями проектной методики обучения
 +
 
 +
''Основополагающий вопрос'':
 +
 
 +
Как окружающая среда влияет на меня?
 +
 
 +
''Проблемные вопросы:''
 +
 
 +
Почему ни одно живое существо не может прожить без воды?
 +
 
 +
Почему вода – необыкновенное вещество?
 +
 
 +
Как влияет вода на все живое на земле?
 +
 
 +
Как изменяется состояние воды, ее качество в связи с научно-техническим прогрессом?
 +
 
 +
Как выживают организмы в окружающей нас среде?
 +
 
 +
Что мы можем сделать, чтобы уменьшить загрязнение воды?
 +
 
 +
''Вопросы учебной темы:'' 
 +
 
 +
Какие свойства воды вы знаете?
 +
 
 +
Какие три состояния воды вы знаете?
 +
 
 +
Какие источники загрязнения воды вы знаете?
 +
 
 +
''Сайт проекта:''http://sites.google.com/site/intelbratsk/gruppa-3-1/andreeva-t-v-frolova-a-a-cernenkova-e-a

Текущая версия на 09:27, 6 ноября 2009

Тема учебного проекта:Чудо в капле воды

Предмет, класс: Окружающий мир, 3 класс

Краткая аннотация проекта: В процессе работы над проектом у учащихся начальной классов формируются понятия о свойствах и состояниях воды, их значении в жизни человека; начальные экологические знания по теме. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают методы исследования основных свойств воды, учатся классифицировать, прогнозировать. В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, знакомятся с особенностями проектной методики обучения

Основополагающий вопрос:

Как окружающая среда влияет на меня?

Проблемные вопросы:

Почему ни одно живое существо не может прожить без воды?

Почему вода – необыкновенное вещество?

Как влияет вода на все живое на земле?

Как изменяется состояние воды, ее качество в связи с научно-техническим прогрессом?

Как выживают организмы в окружающей нас среде?

Что мы можем сделать, чтобы уменьшить загрязнение воды?

Вопросы учебной темы:

Какие свойства воды вы знаете?

Какие три состояния воды вы знаете?

Какие источники загрязнения воды вы знаете?

Сайт проекта:http://sites.google.com/site/intelbratsk/gruppa-3-1/andreeva-t-v-frolova-a-a-cernenkova-e-a