Учебный проект "Модная старина"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Ход проведения проекта)
(Ход проведения проекта)
Строка 29: Строка 29:
  
 
== Ход проведения проекта==
 
== Ход проведения проекта==
<center>[[Изображение:DSCN1809.jpg|thumb|left]] [[Изображение:DSCN1810.jpg]] [[Изображение:DSCN1811.jpg]]
+
<center>[[Изображение:DSCN1809.jpg]] [[Изображение:DSCN1810.jpg]] [[Изображение:DSCN1811.jpg]]
 
  [[Изображение:DSCN1815.jpg]]</center>
 
  [[Изображение:DSCN1815.jpg]]</center>
  

Версия 20:26, 22 февраля 2011

Содержание

Авторы проекта

Губарь Оксана Михайловна, Севостьянова Наталья Ивановна, группа учащихся 6"а" класса

Предмет, класс

Технология, математика, информатика. 6 класс

Краткая аннотация проекта

В ходе работы над проектом учащиеся познакомятся с лоскутной техникой, с историей пэчворка, научатся экономному расходу ткани при раскрое, подготовлению детали кроя к обработке. При составление проекта будущего узора пэчворка воспользуются возможностями графического редактора.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

1 этап – деление на группы, определение цели и задач исследования, разработка плана исследования, создание группы Google, подбор ресурсов по теме исследования 2 этап – самостоятельная работа в группах, отражение хода работы в группе Google, рефлексия в блоге проекта, самооценка работы

3 этап – оценивание каждого: собеседование, промежуточное тестирование, наблюдение.

4 этап – оформление результатов исследований, рефлексия

Ход проведения проекта

DSCN1809.jpg DSCN1810.jpg DSCN1811.jpg DSCN1815.jpg

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[1]

Продукты проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы